| Modalité Présentiel |
Édition 2e |
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Calendrier |
Lieu |
| Durée 15 ECTS |
Langue Espagnol |
| Prix Gratuit* |
Places 25 |
*L’étudiant doit s’acquitter de frais administratifs de 60 €.
Description du programme
Le diplôme universitaire d’expert en soutien entre pairs forme des professionnels capables d’intégrer leur propre expérience comme outil d’accompagnement dans le domaine de la santé mentale et de l’action sociale. Le soutien entre pairs s’est imposé comme une pratique transformatrice qui humanise les interventions, génère confiance et motivation, et contribue à réduire la stigmatisation souvent associée aux situations de vulnérabilité. Ce diplôme est né pour répondre à cette réalité, en formant des professionnels capables de valoriser leur expérience personnelle comme outil d’accompagnement et de développer des compétences pour intervenir efficacement dans le champ de la santé mentale et de l’action sociale.
Ce modèle, déjà appliqué avec succès dans des contextes tels que les addictions, le sans-abrisme ou les violences sexistes, démontre que le partage d’expériences entre personnes ayant des parcours similaires améliore la qualité de la prise en charge et favorise le rétablissement.
Coordonné par Gemma Prat, le programme propose une formation spécialisée et rigoureuse permettant de comprendre le rôle de la personne experte en soutien entre pairs, de développer des compétences d’accompagnement et d’intégrer cette figure au sein d’équipes interdisciplinaires. Il s’agit d’une opportunité de professionnaliser une fonction clé dans les services de santé mentale et dans des domaines sociaux émergents.
Objectifs du programme
- Fournir des outils pour accompagner des personnes ayant des troubles de santé mentale à partir de l’expérience vécue
- Connaître le modèle de rétablissement et son application pratique. Comprendre les perspectives historiques de la prise en charge en santé mentale et le rôle émergent de l’agent de soutien entre pairs.
- Acquérir des compétences communicationnelles et des stratégies d’accompagnement.
- Identifier les facteurs facilitateurs et les obstacles dans l’organisation des services de santé mentale.
- Décrire des stratégies face aux dilemmes éthiques dans la pratique thérapeutique.
- Acquérir la capacité d’analyser les dynamiques de pouvoir dans les relations de soutien.
- Comprendre l’impact socio-émotionnel de la stigmatisation en santé mentale.
