Curso de Formación con Simulación Clínica Sobre el Cuidado y la Atención de Personas con Problemas de Salud Mental

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BLOQUE 1: Identificación de sintomatología y del malestar, diferencias que puede generar confusión o dudas.

• Diferenciación entre psicopatología y normalidad con aspectos ligados a la cultura, edad, género y otros factores psicosociales.
• Ideas y conceptos clave sobre los trastornos de salud mental y la psicopatología. Identificación de los síntomas y forma de abordarlos, cómo reaccionar, cómo mantener un vínculo y relación de confianza. Escucha activa, refuerzo y extinción de síntomas y conductos. Las principales áreas de la psicopatología (explicación de los contenidos teóricos y visualización de ejemplos o casos prácticos)
• Detección de los factores de riesgo a tener en cuenta desde los individuales, los relacionales, los sociales, comunitarios, los sistémicos y estructurales.
• Soledad, autoaislamiento, dificultades de comunicación con el entorno y familia, negación de problemas, evitación

BLOQUE 2: Atención a los trastornos de salud mental

• Red actual de atención a la salud mental

BLOQUE 3: La relación y estrategias de manejo con la persona con un problema de salud mental

• Aspectos fundamentales del vínculo, respeto, dignidad. La escucha activa y la implicación. La distancia emocional y la administración de límites. La asertividad. La validación de las experiencias y sentimientos sin juzgar. Identificación de actitudes que llevamos incorporadas como prejuicio y estigma hacia la persona con problemas de salud mental (miedo, violencia, menoscabo, paternalismo compasivo versivos rechazo hostil...).
• Identificación y abordaje de peculiaridades o inecuación de actitudes y comportamientos: hábitos básicos (higiene, comida, sueño, ritmos y horarios); acumulación de objetos, ropa, comida; demandas inapropiadas (dinero, confidencias hacia otros usuarios o familia, comida, limpieza, sexo); reconocimiento y actitud ante conductas y necesidades específicas (aspectos derivados de la precariedad económica y/o de la falta de recursos personales; engaños parcialmente o del todo inconscientes; prostitución; conductas dependientes/sumisas; peculiaridades en el vestir, la regulación de la temperatura y la relación con objetos.

BLOQUE 4: La gestión de las alteraciones conductuales

• La extinción de conductas o demandas repetitivas.
• El refuerzo de los aspectos positivos.
• Manejo de aspectos como la hiperfamiliaridad, los comentarios personales o la frontera entre las propias experiencias y las de la persona usuaria. Elementos de la profesionalidad, respeto y distancia justa.
• Gestión de la querulancia y la queja no justificada o el ataque o cuestionamiento personal.

BLOQUE 5: Elementos de recuperación

• Elementos del proyecto vital y adaptación según las etapas de la enfermedad, la edad, las pérdidas sufridas a nivel personal, familiar, económico, de oportunidades. Identiificación individualizada, posibilidades de rescatar habilidades previas o reconectar con fuentes o ámbitos de interés del pasado.
• Gestión y ajuste de las expectativas y planes de manera personalizada: corto, medio y largo plazo. Aspectos de formación y ocio, ocupación en actividades según el contexto y las capacidades.

Meritxell Viladrich

Médica psiquiatra con una larga trayectoria en la Fundación Althaia, donde ha trabajado en unidades de hospitalización, consultas externas de adultos y urgencias. Desde 2018 es Jefa del Servicio de Salud Mental, aportando una visión global y estratégica de la atención en salud mental.

Gemma Prat

Psicóloga clínica y profesora agregada en el Departamento de Psiquiatría de la Facultad de Medicina de la UVic-UCC. Actualmente es Subdirectora de la Cátedra de Salud Mental UVic-UCC – Fundación Althaia y combina la docencia, la investigación y la atención clínica. Aporta una visión integradora que une conocimiento científico, experiencia asistencial e innovación en salud mental.

Gemma Torras

Enfermera especialista en salud mental en la Fundación Althaia, donde es enfermera referente en el programa PAE-TPI. Profesora en UManresa y tutora de enfermeros residentes, destaca por su trabajo en el acompañamiento cercano y la formación de futuros profesionales.

Rut Vilanova

Terapeuta Ocupacional de la Fundación Althaia desde 2002. Ha trabajado en diferentes recursos (hospitalización de adultos, rehabilitación comunitaria) y actualmente en el Programa de Seguimiento Individualizado (PSI). Docente en UManresa en el grado de Fisioterapia, dentro de la asignatura de geriatría. Forma parte del equipo docente y organizador del Curso de Agentes de Apoyo entre Iguales, impartido por la UVic-UCC junto con Osonament y Fundación Althaia. Con una mirada comunitaria y centrada en la persona, aporta una amplia experiencia en acompañamiento y recuperación.

Emilia Capsada

Trabajadora familiar con una sólida trayectoria en la Fundación Althaia y experiencia en los ámbitos sanitario, residencial y municipal. Su conocimiento del día a día de los cuidados le permite aportar una visión práctica y cercana a la realidad de los participantes.

Magda Perez

Trabajadora social con más de 25 años de experiencia en la Fundación Althaia en el ámbito asistencial de la salud mental y más de 15 años en el ámbito residencial de la tercera edad. Ha cursado el Posgrado Nuevos Modelos de Atención en Salud Mental Comunitaria (2023-2024, UManresa) y actualmente coordina este programa. Aporta una mirada social y comunitaria, arraigada en la experiencia práctica y con especial sensibilidad para el acompañamiento en procesos vitales complejos.