Abierta la convocatoria de los premios del Lab 0_6 para reconocer proyectos educativos de ciencia e ingeniería
Los estudios de Educación Infantil de la Facultad de Ciencias Sociales de Manresa, a través del Lab 0_6, han abierto una nueva convocatoria de los premios La ciencia y la infancia y La ingeniería y la infancia, dos iniciativas que tienen como finalidad reconocer la labor de los equipos docentes en la promoción de la ciencia, la tecnología y la ingeniería entre la infancia a través del desarrollo de un proyecto de aula. Estos galardones forman parte del compromiso de UManresa para impulsar la educación científica desde las primeras etapas educativas y fomentar las vocaciones STEM.
El Premio La ciencia y la infancia, que llega a su novena edición, cuenta con el patrocinio de BonÀrea-Caixa de Guissona, mientras que el Premio La ingeniería y la infancia, que celebra su quinta edición, cuenta con el apoyo del Colegio de Ingenieros Técnicos Industriales de la Cataluña Central (CETIM).
Dirigidos a centros educativos
El Premio La ciencia y la infancia está dirigido a equipos docentes de educación infantil (0-6 años), mientras que el Premio La ingeniería y la infancia está orientado a equipos docentes de educación primaria (6-12 años). Cada centro educativo puede presentar un máximo de dos equipos, con un límite global de 20 inscripciones por convocatoria.
Los y las docentes participantes y los equipos docentes deberán diseñar una propuesta didáctica relacionada con la ciencia o la ingeniería, según la modalidad elegida, implementarla en el aula y documentar su desarrollo. Durante todo el proceso recibirán asesoramiento especializado por parte del equipo del Lab 0_6 de UManresa.
El plazo para formalizar la inscripción permanecerá abierto hasta el 10 de enero. Las bases completas y la información detallada de cada convocatoria pueden consultarse en los espacios web de ambos premios.
Además de la posibilidad de compartir experiencias con otras personas profesionales de la educación y de acceder a procesos de acompañamiento y formación, las propuestas ganadoras recibirán una dotación económica destinada a la adquisición de material educativo científico y tecnológico. Cada premio está dotado con 600 euros para la propuesta ganadora, 400 euros para la segunda clasificada y 200 euros para la tercera.
Reconocimiento a proyectos educativos innovadores
En la edición anterior, el Premio La ciencia y la infancia distinguió a la Escuela Municipal La Sínia de Cerdanyola del Vallès por la propuesta La ciencia desciende. En cuanto al Premio La ingeniería y la infancia, el galardón recayó en la Escuela Castellum de Sant Julià de Ramis por la propuesta ¡Gotas de ingenio!, centrada en la identificación de un problema real relacionado con la gestión del agua y en la aplicación del proceso propio de la ingeniería para encontrar soluciones.
La convocatoria del año pasado recibió un total de 20 propuestas: 14 correspondientes al Premio La ciencia y la infancia y 6 al Premio La ingeniería y la infancia, una participación que reafirma el creciente interés de los centros educativos por incorporar la ciencia y la tecnología como ejes del aprendizaje.