Estudiantes de la Escuela IPSI y del colegio Padre Damián Sagrados Corazones, ambos de Barcelona, y del Institut Roquetes han sido los ganadores de la vigesimoquinta edición de los Premios UManresa a Trabajos de Investigación de Bachillerato. Los premios se han entregado en el transcurso de un acto que ha reunido a cerca de un centenar de personas, entre estudiantes y acompañantes. El acto ha incluido una charla de Cristina Figueras, responsable de Educación de Verifict, titulada "Desfake. Pensamiento crítico en la era de la desinformación". La convocatoria de los Premios UManresa cuenta con la implicación y el patrocinio de tres empresas: Denso Barcelona, Control Group y Occident. 

El objetivo de UManresa con la entrega de estos premios es reconocer el esfuerzo del alumnado de bachillerato en la elaboración de sus trabajos y, al mismo tiempo, poner en valor la relevancia del estudio y la investigación en esta etapa educativa. Estos premios también quieren ser un reconocimiento a la labor del profesorado tutor, que acompaña y guía al alumnado durante el proceso. Los galardones se estructuran en tres modalidades, que coinciden con los principales ámbitos de experiencia de UManresa: Salud, Economía y Empresa, y Educación.

Alzheimer, educación financiera y éxodo rural, temas de los trabajos premiados

En la modalidad de Salud, el premio de esta edición ha sido para el trabajo titulado ”Mumo! Jugar para combatir el Alzheimer”, de Oriol Tafalla Barberà, del Institut Roquetes. El jurado ha destacado que el trabajo de Tafalla "se convierte en una contribución significativa tanto al conocimiento como a la práctica sanitaria, especialmente por su voluntad de aplicar soluciones innovadoras orientadas a este colectivo". Mumo es una variante del clásico tres en raya que aborda diversos ámbitos de la estimulación cognitiva de una manera accesible y sencilla, lo que, según el jurado, "refuerza su valor aplicado y social". El accésit de esta modalidad ha sido para el trabajo ”El sonido de los recuerdos (efecto de la música en personas con deterioro cognitivo a causa de las drogas)”, de Aran Vilagran Díaz, del Colegio Cultural de Badalona.

En la modalidad de Educación, el primer premio ha sido para el trabajo “Educación financiera, ¿una asignatura pendiente?”, de Max González, de la Escuela IPSI de Barcelona. Según el jurado, este es un trabajo que "invita a explorar la realidad de la educación financiera entre los jóvenes de Cataluña, con el objetivo de favorecer su autonomía económica y proporcionar las herramientas necesarias para tomar decisiones responsables". También han destacado la creación de una aplicación móvil destinada a jóvenes y adaptada para poder ser utilizada en las aulas escolares. Para el jurado, destaca por "el enfoque práctico y consciente y por la promoción de valores de responsabilidad, planificación y prevención frente a la fragilidad económica y las dificultades que pueden encontrar los jóvenes en su camino hacia la independencia". El accésit de esta modalidad se ha otorgado al trabajo “Fake news. La amenaza invisible del S. XXI”, de Núria Serracanta Ventura, del Institut Pius Font i Quer de Manresa. 

El Premio de la modalidad de Economía y Empresa ha sido para “El fútbol base: la solución al éxodo rural en Cataluña”, de Nehuén Cirillo Veltri, del colegio Padre Damián Sagrados Corazones de Barcelona. Según el jurado, el trabajo destaca por "su calidad y amplitud y por abordar con rigor una problemática territorial relevante como es el éxodo rural en Cataluña, proponiendo el fútbol base como herramienta de dinamización social y económica". El jurado ha puesto de relieve tanto el caso práctico real que incorpora el trabajo, como el hecho de que incluya elementos que "aportan valor añadido y refuerzan el carácter actual y aplicado de la propuesta", que han definido como "madura y bien orientada, con compromiso con el territorio y una clara capacidad de innovación". También se ha concedido un accésit al trabajo titulado “Proyecto Zylen: el camino del emprendimiento joven”, de Isis Palomar Davila, del Institut Taradell de Taradell.

Espíritu crítico para combatir la desinformación

El acto incluyó una charla de Cristina Figueras, responsable de Educación de Verificat, una entidad independiente y sin ánimo de lucro dedicada a combatir la desinformación en Cataluña. Figueras alertó de que la desinformación «pone en riesgo el sistema democrático» y advirtió que no cuestionar los contenidos que se consumen y se comparten en las redes sociales «nos hace cómplices de perpetuarla».

Durante su intervención, se refirió al exceso de información de baja calidad, a menudo generada con inteligencia artificial; al diseño de las plataformas digitales para captar y retener la atención, y al crecimiento de la desconfianza hacia los medios de comunicación. Ante este escenario, defendió la necesidad de fomentar una «confianza crítica», basada en hacerse preguntas, contrastar fuentes y saber dónde buscar respuestas fiables.

Figueras también reivindicó el valor del conocimiento científico frente a los relatos simplificadores, recordando que «el relato mata al dato». En este sentido, propuso cuatro preguntas clave para verificar la información: qué impacto emocional busca generar, quién es su autor, si se puede contrastar con fuentes fiables y si las pruebas que aporta son verificables.

El valor del proceso en el aprendizaje

Fue el decano de la Facultad de Ciencias Sociales de Manresa, Marc Bernadich, quien dio la bienvenida a los asistentes al acto. Bernadich puso de relieve el esfuerzo realizado por los estudiantes, con el acompañamiento de tutores y familias, y afirmó que “Los premios son importantes, pero aún lo es más el camino que hay detrás: es en este proceso donde se construyen personas capaces de aportar valor a los demás; porque, más allá del talento, el compromiso y la perseverancia son los que acaban marcando la diferencia.”

La clausura corrió a cargo del concejal de Universidades del Ayuntamiento de Manresa, Joan Vila, quien destacó la integración de la Universidad en el ecosistema ciudadano que permite formar buenos profesionales. A los jóvenes estudiantes les recomendó que sean disruptivos, que prueben y se equivoquen y que aprendan del error. 

Premios patrocinados por Denso, Occident y Control Sistemas

Todos los primeros premios están dotados con 700 euros y los accésits con 300. En el caso de los trabajos ganadores, todos los centros reciben también una ayuda de 150 euros y los estudiantes premiados pueden acceder a la docencia gratuita para un primer curso de cualquiera de las titulaciones de grado que se imparten en UManresa. Los premios están patrocinados por Denso Barcelona en el caso de la modalidad de Economía y Empresa, Occident en el de Salud y Control Sistemas en la modalidad de Educación.

Esta edición de la convocatoria de los Premios UManresa a Trabajos de Investigación de Bachillerato ha recibido un total de 87 trabajos. De estos, 53 competían en la modalidad de Salud, 14 en la de Economía y Empresa y 20 en la de Educación.