Un proyecto colectivo de innovación docente liderado por la profesora de la Facultad de Ciencias de la Salud de Manresa, Olga Borao, ha sido seleccionado en la convocatoria 2026 del Programa PIRE de la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya (UVic-UCC). El proyecto se centra en el análisis de la usabilidad y la fiabilidad de una paciente virtual creada con inteligencia artificial para el entrenamiento y la evaluación de habilidades comunicativas clínicas en el ámbito de la fisioterapia.

El proyecto consiste en la configuración de un asistente conversacional que simulará una paciente virtual y permitirá al estudiantado del grado en Fisioterapia practicar habilidades comunicativas propias de la relación clínica en un entorno seguro y accesible. Además, la herramienta proporcionará retroalimentación formativa inmediata sobre la interacción mantenida, favoreciendo el aprendizaje autónomo y la mejora continua de las competencias comunicativas.

La iniciativa tiene un doble objetivo. Por un lado, permitirá analizar la percepción de uso de la herramienta por parte del estudiantado y del profesorado, valorando aspectos como la naturalidad, el realismo, la coherencia y la comodidad de la interacción con la paciente virtual. Por otro, servirá para examinar la fiabilidad y la consistencia de la retroalimentación generada por la inteligencia artificial, con el fin de determinar su potencial como recurso docente para el entrenamiento y la evaluación de competencias comunicativas en el ámbito universitario.

La dotación económica asociada a la ayuda permitirá desarrollar y validar esta herramienta innovadora, así como obtener evidencias sobre su aplicabilidad en la formación de los futuros profesionales de la salud. El proyecto contribuirá también a explorar nuevas oportunidades de incorporación de la inteligencia artificial a la docencia universitaria, especialmente en aquellos ámbitos en los que las habilidades comunicativas desempeñan un papel destacado en la práctica profesional.

La Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya convoca anualmente el programa PIRE para Proyectos de Innovación e Investigación Educativa en el ámbito de las titulaciones oficiales de grado y máster universitario. Con una dotación de 2.000 euros para el campus Manresa, el PIRE se enmarca en el objetivo de promover el desarrollo de proyectos que incentiven una mejora continua de la docencia universitaria.

Esta es la segunda vez que un proyecto impulsado desde el campus Manresa obtiene esta ayuda. La primera propuesta seleccionada fue la liderada por la profesora Laia Lladó, centrada en el impacto de las metodologías de aprendizaje activo en las asignaturas de Ciencias Básicas.