Un centenar de estudiantes de segundo de bachillerato han puesto hoy a prueba sus nervios y conocimientos en un simulacro real de las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) en UManresa, en una experiencia que ha reproducido fielmente el funcionamiento de la selectividad. Los participantes, de La Salle, FEDAC y el Institut Quercus de Sant Joan de Vilatorrada, han podido vivir una jornada muy similar a la que vivirán dentro de pocos días en el marco de las pruebas oficiales, en un equipamiento que cada año es sede de las PAU en Manresa.

Una simulación fiel del funcionamiento de las PAU

La jornada se ha desarrollado reproduciendo con la máxima fidelidad los procedimientos habituales de la selectividad. A su llegada, los estudiantes han sido asignados a las aulas correspondientes, han accedido acreditando su identidad con el DNI y se les han entregado las etiquetas identificativas. Una vez en el aula, han tenido que dejar los dispositivos electrónicos —como teléfonos móviles, relojes inteligentes o auriculares— y las mochilas en un espacio apartado, tal y como establece la normativa oficial.
Antes de comenzar las pruebas, se les ha informado del funcionamiento y de las normas, con especial énfasis en la prohibición del uso de dispositivos electrónicos y en las posibles sanciones en caso de incumplimiento, incluida la expulsión del examen. A continuación, han realizado dos pruebas de ejemplo: una de lengua castellana y otra de lengua extranjera (inglés o francés), con una duración de una hora y media cada una y un descanso entre ambas.

Una vez finalizados los exámenes, la actividad se ha completado con una breve sesión a cargo de una psicóloga y de una docente especialista en educación emocional, que han ofrecido consejos para ayudar a los estudiantes a gestionar la ansiedad ante la selectividad. Entre otros aspectos, se ha destacado la importancia de entender los nervios como una respuesta normal, planificar el estudio de manera realista, familiarizarse con el formato de las pruebas, cuidar los hábitos de descanso y utilizar técnicas sencillas de regulación emocional.

Un servicio para acompañar la transición hacia la universidad

Esta iniciativa es pionera en el país. La buena acogida que ha tenido tanto por parte del alumnado como de su profesorado anima a los responsables de UManresa a incorporarla al catálogo de servicios que ofrece a los centros de secundaria del territorio, habitualmente centrados en actividades de orientación y propuestas experienciales vinculadas a la oferta formativa de los ámbitos de la salud, la empresa o la educación.

Según la directora general adjunta de UManresa - Fundació Universitària del Bages, Sílvia Mas, «esta prueba piloto de simulacro de selectividad es un servicio más que ofrecemos a los institutos para acompañarlos en el proceso de orientación y de transición hacia la universidad». Mas señala que «el día de la prueba, los estudiantes no solo se enfrentan al examen, sino también a un procedimiento logístico y normativo desconocido que puede aumentar la tensión», y añade que «familiarizarse previamente con estos aspectos puede contribuir a que el día de la selectividad sea más tranquilo y fluido».

La simulación como herramienta para reducir la incertidumbre

La iniciativa pone de manifiesto el valor de la simulación como metodología de aprendizaje, una estrategia pedagógica transversal a todos los estudios que se imparten en UManresa. La simulación se utiliza tanto en los CFGS como en los grados y también en la formación de posgrado para acercar a los estudiantes a situaciones reales, reducir la incertidumbre y mejorar su preparación, así como para aprender de los errores. En este caso, el objetivo ha sido ayudar a disminuir la ansiedad asociada a unas pruebas determinantes en el itinerario académico de los jóvenes.

UManresa realizará ahora una valoración de la experiencia con los centros participantes y con el alumnado y, en función de los resultados, estudiará la posibilidad de repetir la iniciativa y de abrirla a otros centros del territorio en próximas ediciones.