Expert universitaire du la prévention et le contrôle du VIH et des infections sexuellement transmissibles

Public visé

Professionnels de santé, techniciens de laboratoire, éducateurs, agents sanitaires, médiateurs de santé, épidémiologistes, professionnels de la santé publique dans le domaine des maladies sexuellement transmissibles et du VIH/SIDA

Durée

15 ECTS

Modalité

Semi-présentiel

Calendrier

De février à juin 2027

Prix

1110 €

Lieu

UManresa
Campus Manresa de la Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya
Fundació Universitària del Bages
Av. Bases de Manresa, 1, 08242 Manresa

Réductions et aides

10% de réduction pour les alumni de l'UVic-UCC.

Cette formation peut faire l'objet d'une aide de l'entreprise par l'intermédiaire de la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, en fonction du crédit disponible. Par ailleurs, si la formation se déroule pendant les heures de travail, l'entreprise peut bénéficier d'une aide pour les coûts salariaux des heures que le salarié consacre à sa formation, au titre du PIF – Permís Individual de Formació (congé individuel de formation).

Module 1. Surveillance épidémiologique, prévention et contrôle du VIH et des IST (3 ECTS)

• Épidémiologie du VIH et des IST : concepts et indicateurs fondamentaux.
• Situation épidémiologique actuelle et tendances du VIH et des principales IST.
• Systèmes de surveillance épidémiologique du VIH et des IST.
• Sources d'information, systèmes de notification et qualité des données.
• Surveillance dans des populations spécifiques et identification des inégalités.
• Suivi et évaluation des interventions et services de prévention et de contrôle.
• Rôle des services communautaires et intégration de l'information communautaire dans les systèmes de suivi.
• Défis actuels de la surveillance, de la prévention et du contrôle du VIH et des IST.

Module 2. Prévention combinée du VIH et des IST (3 ECTS)

• Concept et principes de la prévention combinée du VIH et des IST.
• Stratégies biomédicales, comportementales et communautaires de prévention.
• Promotion de la santé sexuelle et réduction des risques et des dommages.
• Utilisation du préservatif et autres mesures de prévention.
• Prophylaxie préexposition au VIH (PrEP).
• Prophylaxie postexposition au VIH (PEP).
• Traitement antirétroviral comme prévention et principe d'indétectable = intransmissible (I=I).
• Dépistage et diagnostic précoce du VIH et des IST comme stratégies préventives.
• Vaccination et prévention des infections liées à la transmission sexuelle.
• Stratégies préventives émergentes.
• Prévention et prise en charge du VIH et des IST depuis les soins primaires et d'autres domaines de soins.
• Opportunités d'intégrer la prévention combinée dans les circuits de soins.
• Coordination entre les différents niveaux de soins, la santé publique et les dispositifs communautaires.

Module 3. Populations clés, vulnérabilités et déterminants sociaux dans le VIH et les IST (3 ECTS)

• Concept de vulnérabilité et déterminants sociaux et structurels de la santé.
• Populations clés dans l'épidémiologie et la réponse au VIH et aux IST.
• Inégalités sociales en santé sexuelle et en VIH et IST.
• Genre et inégalités de genre.
• Diversité sexuelle et de genre.
• Migration, contexte socioculturel et barrières d'accès.
• Stigmatisation et discrimination liées au VIH et aux IST.
• Intersectionnalité et cumul d'axes d'inégalité.
• Barrières d'accès à la prévention, au diagnostic, au traitement et aux services sanitaires et communautaires.
• Besoins spécifiques de différentes populations en matière de prévention et de prise en charge du VIH et des IST.
• Stratégies pour améliorer l'accessibilité, l'acceptabilité et l'équité des interventions.
• Participation communautaire et implication des populations cibles dans le développement de programmes.
• Perspective des droits, de l'équité et de la non-stigmatisation dans la prévention et le contrôle du VIH et des IST.

Module 4. Diagnostic et prise en charge clinique du VIH et des IST (3 ECTS)

• Considérations générales dans la prise en charge des personnes atteintes d'IST : anamnèse, évaluation du risque, examen et conseil préventif.
• Dépistage du VIH et des IST chez les personnes asymptomatiques : indications, populations, périodicité, bénéfices et controverses.
• Prise en charge clinique, diagnostic et traitement des principales IST : gonococcie, infection à Chlamydia trachomatis, lymphogranulome vénérien, infections à Mycoplasma, syphilis, VPH, trichomonase et herpès génital, entre autres.
• Hépatites virales, infection par le VIH et mpox dans le contexte de la santé sexuelle.
• Prévention et prise en charge des complications et coïnfections.
• Suivi clinique et prise en charge des partenaires sexuels.
• Résistances antimicrobiennes dans les IST.
• Infection par le VPH : prévention, vaccination, dépistage, diagnostic et défis actuels.
• Recueil, conservation et transport d'échantillons biologiques pour le diagnostic microbiologique des IST.
• Principales techniques microbiologiques et moléculaires pour le diagnostic du VIH et des IST.
• Interprétation et application des guides, recommandations et données scientifiques dans la pratique clinique.

Module 5. Approche intégrale du VIH et des IST (2 ECTS)

• De l'approche basée sur la peur au paradigme de l'autonomie et des droits.
• Approche communautaire de la santé sexuelle et rôle des agents de santé communautaire.
• Conception, mise en œuvre et évaluation d'interventions de prévention et de contrôle des IST.
• Dépistage de la chlamydia et du gonocoque chez les personnes asymptomatiques.
• Prévention quaternaire, stigmatisation, sexualité et plaisir.
• Application des méthodes qualitatives à l'étude de la santé sexuelle.
• Stratégies de détection active des IST et identification des facteurs de risque : étude des contacts, Respondent Driven Sampling et autres méthodologies.
• Diagnostic microbiologique du VIH et des IST.
• Traitement du VIH et des IST.
• Résolution et simulation de cas cliniques.

Module 6. Prise en charge sanitaire et communautaire du VIH et des IST (1 ECTS)

• Modèles de prise en charge spécialisée du VIH et des IST.
• Organisation et fonctionnement d'une unité clinique spécialisée en IST.
• Modèles communautaires de promotion de la santé sexuelle et de prévention du VIH et des IST.
• Dépistage et diagnostic précoce en milieux clinique et communautaire.
• Circuits de prise en charge, d'orientation et de liaison avec les services de santé.
• Rôle des professionnels de santé et des agents communautaires.
• Interventions adaptées aux besoins des différentes populations.
• Accessibilité, acceptabilité et proximité des services.
• Coordination entre services de santé et entités communautaires.

De février à juin 2027

Module 1 : Surveillance épidémiologique, prévention et contrôle des IST et du VIH
15/02/2027 - 14/03/2027

Module 2 : Prévention combinée
15/03/2027 - 11/04/2027

Module Présentiel
17/04/2027 - 18/04/2027

Module 3 : Barrières sociales et structurelles dans l'accès à la prévention et au contrôle des IST et du VIH
19/04/2027 - 09/05/2027

Module 4 : Diagnostic et prise en charge clinique des infections sexuellement transmissibles et du virus de l'immunodéficience humaine
10/05/2027 - 09/06/2027

Module Présentiel
17 et 18 avril 2027

Module Rotatif
16/06/2027

Direction académique

Dr. Jordi Casabona i Barbarà – Direction scientifique
Médecin épidémiologiste, docteur en Médecine, master en Santé Publique et spécialiste en Médecine Préventive et Santé Publique. Directeur scientifique du CEEISCAT et professeur associé de la Universitat Autònoma de Barcelona. Il possède une vaste expérience en épidémiologie, surveillance, prévention et recherche sur le VIH et les IST, ainsi que dans la direction de projets et de réseaux de recherche nationaux et internationaux.

Dra. Cristina Agustí Benito – Coordination scientifique
Docteure en Sciences Expérimentales et de la Santé, licenciée en Biologie, épidémiologiste. Coordinatrice Technique du CEEISCAT. Elle coordonne la ligne de recherche sur les stratégies innovantes pour la promotion du diagnostic précoce du VIH et des IST, avec une expérience en épidémiologie, santé publique, interventions communautaires et développement et évaluation de nouvelles stratégies de dépistage et de diagnostic.

Corps enseignant

Dra. Cinta Folch Toda
Docteure en Santé Publique et Méthodologie de la Recherche Biomédicale, master en Santé Publique et licenciée en Pharmacie. Directrice du CEEISCAT et épidémiologiste avec une vaste expérience de recherche sur le VIH et les IST, la santé sexuelle, les déterminants sociaux, les comportements préventifs et les populations en situation de vulnérabilité. Elle enseigne à l'UVic-UCC/UManresa.

Jordi Baroja Benlliure
Directeur adjoint de L'Associació de Drets Sexuals i Reproductius. Master en Santé Publique, diplômé en Soins Infirmiers et licencié en Sciences de la Communication. Il compte plus de 15 ans d'expérience en santé publique, santé sexuelle et reproductive, VIH/sida, intervention communautaire et gestion de projets. Il est collaborateur enseignant de la Universitat Oberta de Catalunya et doctorant en Santé Publique.

Dra. Victoria González Soler
Docteure en Médecine, licenciée en Biologie et microbiologiste au Service de Microbiologie de l'Hospital Universitari Germans Trias i Pujol, ainsi que chercheuse au CEEISCAT. Elle a de l'expérience dans le diagnostic microbiologique du VIH et des IST et dans la recherche appliquée dans ce domaine. Sa participation apporte au programme la spécialisation en microbiologie et diagnostic de laboratoire.

Dr. Vicente Descalzo
Médecin interniste de l'Unitat d'ITS Drassanes-Vall d'Hebron, avec une expérience clinique et pédagogique dans le diagnostic, le traitement, la prévention et la prise en charge clinique du VIH et des IST. Il participe particulièrement aux contenus cliniques du programme et aux activités de simulation.

Dr. Xavier Vallès
Médecin microbiologiste de l'Institut Català de la Salut, avec une expérience en épidémiologie, santé publique et recherche sur les maladies transmissibles. Il participe à la formation sur la détection active des IST, l'étude des contacts et les méthodologies pour accéder à et étudier des populations difficiles à atteindre.

Dr. Guillem Sirera
Médecin interniste de l'Hospital Universitari Germans Trias i Pujol, avec une expérience clinique en VIH et IST. Il participe spécifiquement aux contenus liés à l'infection par le virus du papillome humain (VPH), sa prévention, son dépistage et sa prise en charge.

Alba Martínez
Médecin de famille avec une vaste expérience en soins primaires, santé sexuelle et prévention du VIH et des IST. Elle participe aux contenus liés à la prise en charge de la santé sexuelle depuis les soins primaires, la prévention quaternaire et l'approche de la stigmatisation et du plaisir.

Juan Leyva
Docteur en Soins Infirmiers et professeur agrégé du Département de Soins Infirmiers de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), membre du Groupe de Recherche Infirmière en Vulnérabilité et Santé (GRIVIS). Infirmier spécialiste en santé familiale et communautaire, sa recherche se concentre sur le VIH, la santé affective et sexuelle, les populations en situation de vulnérabilité, la perspective de genre et l'approche intersectionnelle. Il est expert en méthodologie qualitative, notamment en théorie ancrée et métasynthèse.

Rubén Mora
Directeur de Stop, spécialisé en intervention communautaire et santé sexuelle. Il participe aux contenus liés à la prise en charge communautaire de la santé sexuelle et au rôle des agents et travailleurs de santé communautaire.

À cette équipe pédagogique s'ajoutent des professionnels des entités et dispositifs participant au module rotatif, notamment de l'Unitat d'ITS Drassanes-Vall d'Hebron, du Centre Jove d'Atenció a les Sexualitats (CJAS) et de Stop, qui apportent leur expérience directe des modèles de prise en charge sanitaire et communautaire en matière de prévention, de diagnostic, d'accompagnement et de liaison avec le système de santé. Le module prévoit précisément le contact direct des étudiants avec des professionnels de santé et des agents communautaires de ces trois dispositifs.

Dans l'ensemble, la composition du corps enseignant garantit une approche interdisciplinaire et complémentaire du VIH et des IST, intégrant épidémiologie et santé publique, déterminants sociaux et droits, prévention combinée, intervention communautaire, microbiologie, diagnostic et prise en charge clinique. Cette diversité de profils est cohérente avec le caractère interdisciplinaire qui définit le programme.