Guide expert de l'UManresa

Économiste. Docteur en création et gestion d'entreprises. Expert en marketing, entrepreneuriat et entreprises familiales. Doyen de la Faculté des sciences sociales de Manresa.

Expert en comptabilité et fiscalité. Coordinateur du diplôme en administration et gestion des entreprises et professeur à la faculté des sciences sociales de Manresa.

Docteur en sciences économiques. Spécialiste en microéconomie et macroéconomie. Professeur à la Faculté des sciences sociales de Manresa. Auteur des ouvrages « Introduction à la microéconomie » et « Introduction à la macroéconomie ».

Docteure en sciences de l'éducation. Enseignante et psychologue. Spécialiste de la conception d'espaces scientifiques pour enfants. Vice-doyenne de la petite enfance à la Faculté des sciences sociales de Manresa. Auteure de plusieurs publications sur l'enseignement des sciences aux jeunes enfants.

Docteure en philosophie et lettres, titulaire d'une licence en théorie de la littérature et littérature comparée, directrice générale adjointe de l'UManresa - Fundació Universitària del Bages, coordinatrice de la Commission du Centre de documentation Josep Maria Aloy sur la littérature jeunesse et professeure en sciences de l'éducation, elle apporte son expertise sur la promotion de la lecture, la médiation par la lecture et le rôle de la littérature dans l'éducation et le développement de l'enfant. Elle peut également analyser la figure et l'héritage de Josep Maria Aloy, critique, chercheur et vulgarisateur de la littérature jeunesse, et proposer une perspective et une analyse de la vie et de l'œuvre d'Avel·lí Artís-Gener (Tísner), figure majeure de la littérature et de la culture catalanes du XXe siècle.

Docteur en neurosciences cognitives et expert en neuropsychologie clinique. Master en neuropsychologie et réadaptation cognitive. Chercheur en comportement humain et fonctions cérébrales. Chargé de cours aux facultés des sciences de la santé et des sciences sociales de l'université de Manresa.

Professeure des écoles spécialisée en éducation émotionnelle et développement de la conscience de soi. Titulaire d'un master en innovation pédagogique. Formatrice au Centre d'innovation et de formation en éducation de l'Université de Manresa (CIFE).

Diplômée en psychologie, spécialisée dans l'enfance et l'adolescence. Maîtrise en psychologie clinique et de la santé. Professeure au CFGS (Collège des études supérieures en éducation de la petite enfance) du campus professionnel de l'UManresa.

Avocat. Coordinateur de la licence de droit à la faculté des sciences sociales de Manresa. Doyen du barreau de Manresa.

Physiothérapeute. Chargée de cours au programme de physiothérapie de la Faculté des sciences de la santé de Manresa. Docteure en technologies éducatives. Membre du Groupe de recherche sur le sport, l'exercice et le mouvement humain de l'Université de Victoria et de l'Université de Cork. Experte en détection des facteurs de risque, en prévention primaire et en utilisation de l'exercice thérapeutique pour le traitement ou la modulation de la douleur et de l'incapacité. Elle intervient également dans la prise en charge du diagnostic selon une perspective psychosociale et en tenant compte des styles d'apprentissage, ainsi que dans la transmission de l'autonomie du thérapeute au patient, en santé comme en maladie.

Professeur de kinésithérapie et coordinateur du master de kinésithérapie du système musculo-squelettique à la faculté des sciences de la santé de Manresa. Doctorant en activité physique et santé.

Coordonnatrice du cursus de kinésithérapie, enseignante en kinésithérapie du système musculo-squelettique (licence et master) à la Faculté des sciences de la santé de Manresa. Doctorante au sein du Groupe de recherche Sport, Exercice et Mouvement Humain (SEaHM). Ses activités d'enseignement et de recherche portent sur l'approche kinésithérapique des lombalgies et des douleurs chroniques/persistantes selon une perspective biopsychosociale.

Kinésithérapeute, titulaire d'un master en recherche clinique appliquée aux sciences de la santé et docteur en soins intégrés et services de santé, il coordonne la commission de la douleur orofaciale du Collège des kinésithérapeutes de Catalogne. Il coordonne également le cours de troisième cycle en kinésithérapie spécialisé dans les céphalées, les troubles temporo-mandibulaires et les syndromes vestibulaires de l'École supérieure de kinésithérapie de Manresa. Il est enseignant associé au sein du cursus de kinésithérapie de la Faculté des sciences de la santé de Manresa et fondateur de Craneolab.

Docteur en psychologie. Spécialiste en psycho-oncologie. Professeur à la Faculté des sciences de la santé de Manresa. Vice-président de la Société internationale de psycho-oncologie.

Professeur de microbiologie au Département de podologie de la Faculté des sciences de la santé de Manresa (UManresa – UVic-UCC). Chercheur au sein du groupe Réparation et régénération tissulaires (TR2Lab, IRIS-CC). Spécialiste en microbiologie clinique et microbiome, maladies infectieuses, pathogènes humains, résistance aux antibiotiques, microbiome humain et ses liens avec la santé et la maladie.

Diplômé en podologie, titulaire d'un master en orthopodologie et d'un master en performance sportive et technologie de haut niveau, et enseignant-chercheur dans les études de premier cycle en podologie à la Faculté des sciences de la santé de Manresa, il peut fournir des connaissances générales sur l'orthopodologie, la podologie sportive et plus particulièrement sur les chaussures de sport.

Kinésithérapeute et enseignant en kinésithérapie à la Faculté des sciences de la santé de Manresa, ainsi que directeur du master en rééducation des blessures sportives à l'École doctorale, il possède une expertise pointue en matière de blessures sportives, de la prévention au diagnostic, en passant par la rééducation et la pratique sportive. Il est également expert dans l'utilisation des technologies d'évaluation pour la rééducation des blessures et l'amélioration des performances sportives de haut niveau.

Podologue et enseignante universitaire, elle possède une expérience en podologie clinique et paramédicale. Elle propose des analyses et des commentaires sur la prévention et la prise en charge du pied diabétique à haut risque, le dépistage précoce des lésions et la prévention des complications associées, ainsi que sur la biomécanique du pied, l'analyse de la marche, la prévention des blessures et l'importance des soins podologiques tout au long de la vie.

Chargée de cours en physiothérapie à la Faculté des sciences de la santé et responsable des stages externes, ses domaines d'expertise sont la promotion de modes de vie sains par l'exercice physique et le renforcement musculaire, ainsi que le lien entre l'activité physique et la santé des femmes.

Chirurgien-dentiste. Coordinateur de la clinique dentaire universitaire du cursus de chirurgie dentaire à l'UManresa. Spécialisé en dentisterie, santé bucco-dentaire, prothèses dentaires, gestion de cliniques dentaires et formation de chirurgiens-dentistes et de prothésistes dentaires.

Diplômée en psychologie, spécialisée dans l'enfance et l'adolescence. Maîtrise en psychologie clinique et de la santé. Professeure au CFGS (Collège des études supérieures en éducation de la petite enfance) du campus professionnel de l'UManresa.

Physiothérapeute et psychologue. Master en activité physique et santé. Physiothérapeute à la clinique universitaire de Manresa et à la Fédération catalane d'athlétisme, chargée de cours en physiothérapie à la faculté des sciences de la santé de Manresa et membre du groupe de recherche Sport, exercice et mouvement humain (SEaHM) à l'UVic-UCC.

Docteur en soins intégrés et services de santé, titulaire d'un diplôme en physiothérapie et diplômé en anthropologie et évolution humaine, ses activités d'enseignement et de recherche portent sur les liens entre activité physique, sédentarité, santé mentale et maladies chroniques, ainsi que sur les facteurs sociaux, culturels et environnementaux qui influencent les comportements de santé.

Spécialiste du développement du langage et de la petite enfance (0-6 ans). Apporte son expertise sur le développement communicatif de l'enfant, les signes d'alerte en matière de développement du langage, l'importance des interactions entre adultes et enfants durant les premières années de vie et la formation des éducateurs et des enseignants afin de promouvoir des environnements d'apprentissage favorisant le développement de la communication et du langage.

Orthophoniste, audiologiste, nutritionniste, orthophoniste médico-légale et enseignante associée au programme de licence en orthophonie, ses domaines d'expertise comprennent la prévention, la santé et l'utilisation professionnelle de la voix, ainsi que les troubles de l'audition et les acouphènes, la déglutition et la dysphagie, la respiration, les fonctions orofaciales et l'application de techniques instrumentales au diagnostic fonctionnel en orthophonie. Dans le domaine de la communication, elle est capable d'analyser l'utilisation de la voix, l'éloquence, l'expressivité, la clarté de l'élocution et la préparation d'interventions publiques, professionnelles, politiques et institutionnelles.

Directrice de l'innovation, de la recherche et du transfert de connaissances du campus de Manresa de l'UVic-UCC, enseignante du master en méthodologie de simulation appliquée à la formation des professionnels de la santé et des sciences sociales de la Faculté des sciences de la santé de Manresa et responsable de l'unité d'innovation de l'Institut de recherche et d'innovation en sciences de la vie et de la santé de Catalogne centrale (IRIS-CC), elle possède une expertise en gestion des établissements de santé et de la recherche biomédicale, en innovation dans le domaine de la santé et en transfert de connaissances, assurant la liaison entre les résultats de la recherche académique et les milieux cliniques et commerciaux. Elle bénéficie également d'une expérience d'enseignement en santé numérique, en simulation clinique et en sécurité des patients.

Spécialiste en médecine intensive et en urgences médicales en montagne. Expertise en pathologie des milieux naturels (hypothermie, avalanches, coup de chaleur, traumatismes en milieu naturel) et des milieux isolés (expéditions, altitude), ainsi qu'en sauvetage en montagne, en spéléologie et en milieu urbain (sauvetage dans des structures effondrées).

Infirmière urgentiste extrahospitalière. Spécialiste du sauvetage et des premiers secours en milieu aquatique. Enseignante du master en urgences extrahospitalières et coordinatrice du cours de spécialisation en soins d'urgence extrahospitaliers en milieu aquatique de l'École supérieure de santé.

Diplômée en orthophonie et titulaire d'une maîtrise en motricité orofaciale, elle enseigne l'orthophonie et travaille à la clinique universitaire.

Directrice de l'innovation, de la recherche et du transfert de connaissances du campus de Manresa de l'UVic-UCC, enseignante du master en méthodologie de simulation appliquée à la formation des professionnels de la santé et des sciences sociales de la Faculté des sciences de la santé de Manresa et responsable de l'unité d'innovation de l'Institut de recherche et d'innovation en sciences de la vie et de la santé de Catalogne centrale (IRIS-CC), elle possède une expertise en gestion des établissements de santé et de la recherche biomédicale, en innovation dans le domaine de la santé et en transfert de connaissances, assurant la liaison entre les résultats de la recherche académique et les milieux cliniques et commerciaux. Elle bénéficie également d'une expérience d'enseignement en santé numérique, en simulation clinique et en sécurité des patients.