El Centro de Documentación en Literatura Infantil y Juvenil Josep Maria Aloy acoge desde este mes de noviembre una nueva edición del programa Lecxit, una iniciativa impulsada por Equitat.org, la antigua Fundació Bofill, que promueve la mejora de la comprensión lectora y el gusto por la lectura entre niños y niñas a través del acompañamiento personalizado de personas voluntarias. Esta será la tercera vez que UManresa acoge este programa, que en esta ocasión tiene como principal novedad su vinculación con un proyecto de investigación impulsado por los estudios de Educación de la Facultad de Ciencias Sociales.

La investigación, titulada Leer para transformar: una red intergeneracional de aprendizaje y compromiso social a través del Programa LECXIT en el Centro Aloy, estudiará el impacto de un modelo de mentoría lectora que conecta a personas mayores de 55 años, la mayoría vinculadas al programa formativo universitario USènior, con niños y niñas del territorio. El objetivo es conocer cómo esta experiencia contribuye al desarrollo de la competencia lectora y de la motivación por la lectura de la infancia, así como qué efectos genera en las personas mentoras y en el resto de agentes implicados.

El estudio analizará las expectativas, las creencias y las experiencias de los niños y niñas, de las personas voluntarias, de las familias y de los equipos docentes, así como la evolución de estas percepciones a lo largo de la participación en el programa. La investigación también profundizará en aspectos como la construcción de la identidad lectora, el fomento de hábitos lectores estables y el potencial de las relaciones intergeneracionales como herramienta de cohesión comunitaria y de promoción de la justicia social.

Para ello, el equipo investigador aplicará una metodología mixta y longitudinal que combinará entrevistas, cuestionarios, grupos de discusión, narrativas visuales y observación. Los resultados deberán permitir identificar factores que favorecen procesos de transformación personal y comunitaria, aportar evidencias para mejorar las prácticas de mediación lectora y valorar la transferibilidad del modelo a otros contextos educativos y sociales.

Este curso, el programa contará con 15 parejas lectoras formadas por niños y niñas procedentes de las escuelas Puigberenguer, La Flama, Pare Algué, Ave Maria y Les Bases, y por personas voluntarias que compartirán una hora semanal de lectura en el Espai Aloy. La participación de la infancia se coordina a través del Plan Educativo de Entorno del Ayuntamiento de Manresa.

La implicación de UManresa en el programa Lecxit se inició en el curso 2024-2025 con seis parejas lectoras. El curso pasado participaron 17 parejas.