Docents dels estudis de grau en Fisioteràpia de la Facultat de Ciències de la Salut de Manresa han tingut una participació destacada al IV Congrés Internacional de Fisioteràpia FTP26, que es va celebrar a Barcelona els dies 9, 10 i 11 de juliol. Organitzat pel Col·legi de Fisioterapeutes de Catalunya, el congrés s’ha consolidat com una de les principals trobades científiques i professionals del sector i, en aquesta edició, ha posat una atenció especial en àmbits com l’abordatge del dolor, l’oncologia, les perspectives psicosocials en l’atenció als pacients i la innovació docent.

La vinculació d’UManresa amb el congrés també s’ha fet evident en l’àmbit organitzatiu. El professor Guillem Jabardo ha format part del comitè científic de l’FTP26, encarregat de vetllar per la qualitat dels continguts i de les aportacions presentades durant la trobada.

En l’Espai Universitats, les docents Mireia Campoy i Júlia Jubany van presentar la ponència De la teoria a l’acció: aplicant el model biopsicosocial en fisioteràpia, una proposta enfocada a la incorporació d’aquest model en la formació dels futurs professionals de la fisioteràpia.Pel que fa a les comunicacions orals, Laia Sallés va exposar el treball Disseny participatiu d’accions comunitàries pel benestar emocional d’estudiants de fisioteràpia mitjançant la tècnica del Fotoveu, mentre que Ivan Palahí va presentar la comunicació Barreres en l’adherència a un programa d’educació en neurociència del dolor i exercici terapèutic en persones amb dolor cervical persistent. Ambdues aportacions estan alineades amb algunes de les línies de treball que han tingut protagonisme en aquesta edició del congrés, relacionades amb el benestar, la salut comunitària i l’abordatge del dolor.

Finalment, la professora Olga Borao va participar en dos espais del programa. D’una banda, va presentar al Premi d’Innovació Docent el projecte Usabilitat d’una pacient virtual en la pràctica d’habilitats comunicatives en fisioteràpia i fiabilitat del feedback de correcció, una iniciativa orientada a explorar noves metodologies d’aprenentatge mitjançant eines digitals. De l’altra, va presentar la comunicació oral Usabilitat i fidelitat d’un xatbot per entrenar el diàleg socràtic en fisioteràpia, centrada en les possibilitats que ofereix la intel·ligència artificial aplicada a la formació universitària.