Matrícula oberta per al 2025-2026.

Places limitades.

Com qualsevol professional, els podòlegs hem d'estar sempre actualitzats en la nostra professió per a poder oferir així el millor als nostres pacients.

L’ortopodologia és una branca imprescindible dins de la mateixa professió, la qual ha evolucionat molt en els darrers anys. Actualment els materials han evolucionat i fins i tot la tecnologia envers ells, fet que ens obliga a estar pendents dels canvis i actualitzacions del sector.

Especialitza't en Salut a UManresa

Evolució d'Internet des dels seus orígens fins a l'actualitat. Utilitzar Internet de manera segura. Conèixer les diferents xarxes socials i les seves característiques. Com fer un ús actiu i positiu d'Internet. Criteris per identificar la qualitat de la informació d'Internet. L'addicció a Internet: identificar-la i prevenir-la.

Entendre la dansa, l’expressió corporal i el moviment com a llenguatge per comunicar-nos i el cos com a mitjà d'expressió i comunicació.

Explorar i prendre consciència del cos i de les seves possibilitats de moviment i aprenentatge.

Sensibilitzar i desenvolupar la percepció a través del cos.

Treballar les qualitats del moviment.

Adquirir control espacial i temporal.

Improvisar com a part del procés d'aprenentatge i creatiu.

Adquirir moviments bàsics de la tècnica corporal.

El CFGS de Comerç Internacional del Campus Professional UManresa forma professionals del comerç amb un enfocament específic al comerç digital en un entorn global.

Forma't com a professional del comerç per interactuar en un mercat sense fronteres

Al CFGS de Comerç Internacional, aprendràs:

Vídeos

La utilitat clínica en urgències hospitalàries i prehospitalàries de la ecografia està ja fora de dubtes i plenament consolidada. Introduir l’ús d’aquesta tècnica no invasiva en la valoració, a la capçalera dels malalts amb patologia aguda, per part de metges i infermers, permet millorar els resultats de sensibilitat i especificitat i, en definitiva, millorar l'assistència a les persones amb patologia temps-depenent.

OBJECTIU GENERAL

Al finalitzar el curs, l’alumne serà capaç de:
• Conèixer la utilitat de l’ecografia clínica i integrar l’ús de l'ecografia en el maneig
global del ABCDE del malalt a urgències.
 

Amb col·laboració de:

Imagen

 

 

Catalunya fins l’any 1000. El feudalisme a Catalunya (s. XI i XII). Època de plenitud. Les institucions polítiques de l’estat. Temps de crisi (s. XIV - XVI). Dins l’Imperi Hispànic. L’expansió econòmica del XVIII.

Què és la intel·ligència emocional. Com afecten les emocions i pensaments en el propi benestar físic i psicològic i en la pròpia conducta. Conèixer-se un mateix: qui soc, com em presento, com em veuen els altres. Assertivitat en la gestió del conflictes personals. Com treballar l'empatia.

Curs inclòs dins el programa USènior, dirigit a persones majors de 55 anys.

El curs ofereix les eines i els coneixements necessaris per fer ús de l’oratòria des del rigor acadèmic. Es tracta d'un aprenentatge pràctic per adquirir competències bàsiques en la creació i l'exposició del discurs, perdre la por a enfrontar-se a un auditori o als mitjans de comunicació i descobrir les virtuts d’un mateix per potenciar-les oralment.

Si tens vocació per ajudar els altres, si t’agrada posar en pràctica habilitats de relació i comunicació amb altres persones, si t’interessa el coneixement científic aplicat, la infermeria t’ofereix una sortida professional amb molta demanda laboral, no només a Catalunya sinó també a l’Estat Espanyol i en altres països.

Què ens fa diferents?

• UManresa vetlla de manera especial la formació pràctica dels futurs infermers i infermeres.

Vídeos

Testimonials

Imagen

“Cursar el Grau en Infermeria a UManresa m’ha fet créixer tant a nivell acadèmic com personal.

Matinal per aprendre a identificar, avaluar, desenvolupar i potenciar les softskills de l'alumnat a les sessions de tutoria. 

El taller de pensament creatiu i innovador facilita als docents una sèrie d’eines per introduir el pensament creatiu a l’aula de primària i secundària i entre alumnes universitaris.

Els participants aprenen a introduir a l’alumne al pensament creatiu i fer despertar les seves capacitats creatives i desenvolupar-les a efectes pràctics. Alhora es donen els coneixements per definir una metodologia creativa d’aplicació a un àmbit general personal i professional.

Crear una xarxa de persones amb interessos comuns on compartir experiències  i reflexions al voltant de l’aprenentatge de les ciències.

Conèixer i analitzar noves aportacions i propostes per l’educació científica que es puguin desenvolupar a l’escola.

Desenvolupar pràctiques i experiències per constituir el pensament científic sorgides dels interessos  dels nens i nenes

Reflexionar sobre com els textos, les eines, els materials, la conversa sostenen l’activitat de comprensió científica