| Modalitat Presencial |
Lloc Edifici FUB3 |
| Calendari 27 de març, 10 i 17 d'abril |
Idioma Català o castellà |
| Horari De 9.00 a 14.00 h i de 15.00 a 18h |
Preu 350 € |
Aquest curs va dirigit a professionals de l’àmbit soci-sanitari, educatiu i/o hospitalari que hagin realitzat prèviament un curs bàsic de Basale Stimulation® i que desitgin aprofundir en la integració del concepte en la seva pràctica professional quotidiana.
Després d’una formació bàsica en Basale Stimulation®, és habitual que sorgeixin preguntes i replantejaments sobre com aplicar el concepte en situacions reals, com integrar-lo en projectes d’intervenció global o com passar de l’ús de tècniques a una manera d’acompanyar més coherent i significativa. Aquest curs ofereix un espai de reflexió, pràctica i revisió de la pròpia intervenció per consolidar Basale Stimulation® com una mirada global centrada en el cos, la relació i la trobada amb l’altra persona.
La formació posa especial èmfasi en el diàleg somàtic, la comunicació corporal, l’activitat pròpia, el posicionament, les àrees perceptives i les experiències al voltant de la boca, integrant aspectes teòrics i vivencials. Atès que es tracta d’un curs d’aprofundiment, el contingut s’adaptarà a les necessitats del grup, partint també de les preguntes, interessos i situacions plantejades pels participants.
Objectius
Objectius generals
- Profunditzar en la inclusió del concepte en els projectes d’intervenció tenint en compte un enfoc global.
- Desenvolupament interdisciplinar de projectes d’intervenció global i individual, a partir d’elements centrals del concepte.
Objectius específics
- Aprofundir en les àrees bàsiques i conèixer i practicar diferents tècniques específiques d’intervenció.
- Revisar i analitzar la pròpia pràctica a partir de vídeos i treball de casos.
- Utilitzar diferents models que ens ajudin a entendre a la persona i a planificar intervencions: ex: els temes centrals de vida i les necessitats humanes bàsiques.
- Aplicar l’esquema de globalitat com instrument d’avaluació i planificació d’activitats específiques.
- Incorporar i reafirmar aspectes sobre comunicació ( escolta, acompanyament, observació i diàleg) a través de canals corporals (moviment, tacte, respiració, vocalitzacions).
- Aplicar les tècniques d’acompanyament i estimulació com una forma d’establir diàleg i trobada.
- Comprendre i practicar diverses activitats al voltant de la boca.
- Explorar estratègies d’avaluació en la pràctica diària.