| Modalitat Presencial |
Edició 1a |
| Calendari Febrer - Març 2027 |
Lloc Manresa |
| Idioma Català |
Durada 10 - 15 hores |
| Preu Gratuït |
Places 25 - 30 |
Descripció del curs
El joc és, des del naixement, l'activitat principal dels infants i la forma que tenen d'entendre i conèixer el món. És un dret i, com a tal, cal preservar-lo. Però, sabem veure el veritable joc dels infants? Sabem donar-li el valor que mereix o continua essent un espai d'entreteniment? De vegades per inèrcia, rutina o poc aprofundiment la persona educadora es converteix en una espectadora passiva que no permet que el joc autònom sigui real. Per tal d'aprofundir en el veritable significat de la paraula acompanyar; cal concretar la responsabilitat de la persona educadora en el disseny, la planificació i l'observació perquè el joc esdevingui un espai d'aprenentatge significatiu.
Objectius del curs
- Conèixer el joc real dels infants i el seu moment evolutiu.
- Dissenyar i planificar espais i temps per al joc.
- Detectar les dificultats i malentesos del paper de la persona educadora.
- Aprofundir en el joc com a eina d’aprenentage i relació.
- Observar el joc per atendre necessitats i interessos reals.
- Cercar la coherència entre teoria i pràctica.
Metodología
La dinàmica de les sessions serà variada i alternarà lectures de petits textos per despertar el debat col·lectiu; amb presentació de materials, recursos i experiències reals dins l’escola bressol. Es donarà molta importància al diàleg per tal de reflexionar sobre la tasca diària i conèixer altres maneres de fer dins l’escola bressol. S’oferiran materials bibliogràfics.