Curs Espais de Ciència

Adreçat a

Modalitat

Durada

Calendari

Horaris

Lloc

Acreditació

Preu

1. CONCEPTES PRELIMINARS
   1. Concepte d'infància
   2. Concepte de ciència
   3. Concepte de coneixement
   4. Concepte d'aprenentatge
2. ESPAIS DE CIÈNCIA A LLIURE ELECCIÓ
   1. L'organització espacial
   2. L'organització temporal els materials les interaccions
3. LA CIÈNCIA DELS ESPAIS DE CIÈNCIA: MODELS
   1. Model d'ésser viu model matèria
   2. Model sistemes físics
   3. Model Sol-terra
4. LA CIÈNCIA DELS ESPAIS DE CIÈNCIA: PROCEDIMENTS
   1. Observació
   2. Experimentació
   3. cCassificació
5. CRITERIS EN L'ELABORACIÓ DE PROPOSTES
   1. Criteris conceptuals
   2. Criteris pràctics
6. LA IMPORTÀNCIA DE LES PREGUNTES
7. EL PAPER DE LA PERSONA ADULTA
8. L'ESPAI DE CIÈNCIA COM A ESPAI D'INCLUSIÓ
9. AVALUAR UN ESPAI DE CIÈNCIA
   1. Avaluar l'espai
   2. Avaluar les propostes
   3. Avaluar els nens i nenes
10. POSSIBILITATS I LÍMITS

Montserrat Pedreira Álvarez

Doctora en educació, mestra d'educació infantil i primària a l'escola pública durant prop de 20 anys, formadora de mestres en l'àrea de didàctica de la ciència i creadora del Niu de ciència, espai 0-6 de al Museu de Ciències Naturals de Barcelona, ​​del Lab 0_6, centre de descobriment, investigació i documentació per a l'educació científica a les primeres edats i de l'Explora 0-6 de Museu Nacional de la Ciència i la Tècnica de Catalunya. Actualment dirigeix ​​el grau en Mestra d'Educació Infantil a la Facultat de Ciències Socials de Manresa (UVic-Universitat Central de Catalunya).

Raquel Ortega

Mestra d'Educació Infantil compromesa en el canvi i l'evolució de l'educació actual. Considero la comunicació i el treball en equip aspectes fonamentals per assolir els objectius conjunts proposats, tenint present l'adaptabilitat. La meva experiència laboral està tota relacionada amb la infància; mestra deducació infantil, especialista en psicomotricitat, monitora de lleure infantil i juvenil, vetlladora dalumnat amb necessitats educatives especials i, actualment, formo part de lequip del Lab0_6. D'altra banda, em segueixo format amb cursos relacionats a l'àmbit educacional per mantenir-me al corrent de les noves pedagogies.