| Modalitat Online |
Edició 1a |
| Calendari Abril - Maig 2027 |
Lloc - |
| Idioma Català |
Durada 25 hores |
| Preu 185 € |
Places 20 |
Descripció del curs
Les violències masclistes en adolescents i joves constitueixen una realitat estructural i persistent que sovint queda invisibilitzada o normalitzada, malgrat els avenços en sensibilització i drets. Les joves continuen exposades a múltiples formes de violència —psicològica, sexual, digital o dins les relacions afectivosexuals— amb un fort impacte en la seva salut física, emocional i relacional. La Macroenquesta de Violència contra la Dona assenyala que les dones joves d’entre 16 i 24 anys presenten una prevalença més elevada de violència física, sexual i psicològica que les dones adultes, i altres recerques mostren com les violències digitals, el control, l’assetjament o les agressions sexuals formen part de les experiències quotidianes de moltes adolescents i joves.
En els darrers anys també s’ha produït una major visibilització i desnaturalització de les violències masclistes, especialment entre la població adolescent i jove, impulsada pel moviment feminista i per diferents mobilitzacions i debats socials. Aquest context ha afavorit una major identificació de les violències i un augment de la demanda d’acompanyament. Tot i això, el reconeixement de les violències masclistes en adolescents continua sent insuficient a nivell social, assistencial i institucional, en un context on també emergeixen discursos de reacció antifeminista entre part dels joves però també a nivell social en general, situació que a més pot operar com un mecanisme silenciador i qüestionador sobre les violències viscudes.
En aquest marc, els serveis de salut i especialment l’atenció primària tenen un paper clau en la detecció precoç, l’acompanyament i la derivació de situacions de violència. Sovint són un dels pocs espais on les joves poden expressar malestars vinculats a aquestes experiències. Tanmateix, la por al judici adult, a no ser cregudes o a perdre autonomia fa que moltes situacions quedin invisibilitzades si no es compta amb eines específiques i intervencions centrades en el model de Drets.
Des de l’experiència del CJAS i de L’Espai Lila, aquesta realitat es confirma de manera clara. El CJAS atén anualment prop de 5.000 adolescents i joves i disposa d’un protocol específic de detecció i abordatge de violències masclistes. Les dades recollides mostren una elevada prevalença de situacions de violència: més de la meitat de les joves ateses han viscut situacions de violència física, psicològica i/o sexual, i moltes relaten experiències de coerció o dificultats per decidir sobre les seves relacions sexuals i els mètodes de protecció.
Malgrat aquesta realitat, actualment es detecta un dèficit de formació específica i d’eines adaptades per a professionals de l’atenció primària en la detecció, abordatge i acompanyament de les violències masclistes en adolescents i joves, especialment des d’una perspectiva feminista, interseccional i centrada en el trauma. Sovint, els i les professionals expressen dificultats per identificar situacions de violència, abordar-ne les especificitats en aquesta etapa vital o generar espais d’atenció que evitin la revictimització.
Així, aquest curs neix de la necessitat de reforçar les eines i competències dels i les professionals de l’atenció primària per millorar la detecció i l’acompanyament de les violències masclistes en adolescents i joves, promovent models d’atenció segurs, respectuosos i reparadors. A partir de l’experiència de l’Espai Lila i del CJAS, la formació oferirà eines pràctiques i conceptuals sobre les especificitats de les violències en aquesta etapa vital, les violències digitals, els impactes de l’adultisme i la revictimització, i els models d’acompanyament feminista, interseccional i informat en trauma, amb l’objectiu de generar espais de salut més segurs, respectuosos i reparadors.
Objectius del curs
Comprendre les especificitats de les violències masclistes en adolescents i joves des d’una perspectiva feminista i de drets
- Analitzar les manifestacions específiques de les violències masclistes en adolescents i joves.
- Comprendre l’impacte dels mandats de gènere, l’adultisme i les desigualtats estructurals.
- Incorporar la perspectiva de drets i de gènere en l’atenció a adolescents i joves.
- Conèixer el marc legal de referència en l’abordatge de les violències masclistes en menors d’edat.
Compartir eines i estratègies per a la detecció de les violències masclistes des de l’atenció primària en salut
- Identificar indicadors i manifestacions de violència masclista en adolescents i joves.
- Reconèixer la consulta de salut com a espai privilegiat de detecció i vinculació.
- Incorporar la perspectiva de trauma en la identificació i primera resposta.
- Comprendre les especificitats de les violències digitals i el seu impacte en la salut i el benestar.
Promoure models d’acompanyament centrats en el vincle, l’escolta, la participació i la no revictimització
- Desenvolupar estratègies d’acompanyament emocional i suport des d’una mirada no adultista.
- Incorporar pràctiques professionals basades en l’escolta, la validació i la participació activa.
- Identificar els impactes de la revictimització i la violència institucional en adolescents i joves.
- Explorar models d’acompanyament grupal i comunitari en l’abordatge de les violències masclistes.
Incorporar una perspectiva antiracista en l’atenció en violències masclistes a adolescents i joves
- Analitzar l’impacte del racisme estructural i institucional en les experiències de violència i salut.
- Identificar biaixos i pràctiques discriminatòries en l’atenció professional.
- Desenvolupar pràctiques d’atenció des d’una mirada antiracista, feminista i centrada en drets.
- Reconèixer les desigualtats socials que travessen les experiències de les adolescents i joves migrades i racialitzades.
Potenciar el treball en xarxa i la coordinació institucional en l’abordatge de les violències masclistes
- Conèixer els circuits, serveis i recursos especialitzats d’atenció a adolescents i joves.
- Desenvolupar estratègies de coordinació interprofessional i abordatge compartit.
- Reflexionar críticament sobre els límits i reptes dels dispositius institucionals.
- Identificar bones pràctiques en la prevenció de la violència institucional.
Metodologia
El curs de 25 hores es distribuirà en 4 mòduls docents. Els mòduls s’impartiran en 6 sessions de 2 hores de docència virtual sincrònica cada un (12 hores), a les que s’afegiran hores de lectura de bibliografia i/o exercici pràctic.
Col·labora:
Imagen
Imagen
Imagen
