Pensar la salut de les dones des de les ciències socials i humanes: eines per a la pràctica

Aquest curs ofereix una aproximació dinàmica a la salut de les dones des de les ciències socials i humanes, i des d’una perspectiva interseccional, amb l’objectiu de dotar professionals de la salut i de l’àmbit social d’eines interpretatives per comprendre situacions que, en la pràctica quotidiana, sovint no es resolen únicament amb protocols o criteris tècnics.

El curs està concebut com un espai de pensament aplicat i compartit, que permet incorporar una mirada social, cultural i humana a la pràctica professional. La proposta combina continguts teòrics clars amb exemples i situacions concretes, i ofereix diferents nivells d’aprofundiment perquè cada participant pugui construir un recorregut formatiu propi, d’acord amb les seves necessitats i interessos.

En els processos de salut de les dones, la manera com aquests són viscuts i acompanyats està profundament condicionada pel cos, l’experiència subjectiva, les pràctiques de cura, les expectatives socials i la regulació institucional. És en aquest espai —sovint tens i ambigu— on la pràctica professional es veu interpel·lada, i on es fa evident que aplicar procediments no sempre és suficient per comprendre el que està en joc.

Aquest curs proposa pensar aquestes situacions des d’una mirada ampliada, incorporant aportacions feministes i de l’antropologia, entre altres disciplines de les ciències socials i humanes, amb la voluntat d’ampliar la capacitat d’interpretació, de posicionament i d’acompanyament professional.

Objectius

Oferir eines provinents de les ciències socials i humanes per pensar i interpretar la salut femenina en contextos professionals, integrant cos, experiència, cures i context social en la presa de decisions.

Objectius específics

• Comprendre la experiència de salut més enllà del model biomèdic.
• Incorporar la noció d’experiència corporal en la pràctica professional.
• Analitzar l’impacte de les expectatives socials i de gènere en salut.
• Identificar tensions entre regulació, protocols i experiència.
• Aplicar una mirada interpretativa a situacions professionals concretes.