Grau en Infermeria

Registre d'Universitats, Centres i Títols (RUCT)

Accés a les dades oficials del títol

Modalitat

Presencial

Camp d'estudi

Infermeria

Centre responsable

Facultat de Ciències de la Salut de Manresa

Coordinació

Antònia Puiggrós Binefa

Durada

4 cursos

Horari

Matí i tarda

Places de nou accés

150

Crèdits ECTS

240

Preu del crèdit

100,28€

Preu del curs

6.016€

Idioma

Català, castellà, anglès

Dades de preinscripció

Grau EEES
Codi de preinscripció: 91043
Nota de tall (2025-2026): 

• Accés PAU i CFGS: 8,106
• + 25 anys: 5,00
• Titulats universitaris: 6,860
• + 45 anys: 5,000

Notes de tall de totes les assignacions

Titulació

Titulació de graduat en Infermeria de la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya

ACCEDEIX A L'HISTÒRIC DE LES GUIES DOCENTS

Primer curs

	Llengua d'impartició	Semestre	Crèdits	Tipus	ODS
Estructura i funció del cos humà I	CA, ES	1r	6,0	FB
Psicologia i cicle vital	CA	1r	6,0	FB
English for Health Sciences	EN	1r	6,0	FB
Cultura, Societat i Salut	CA	2n	6,0	FB
Salut pública	CA	1r	6,0	OB
Estructura i funció del cos humà II	CA, ES	2n	6,0	FB
Bases teòriques de la infermeria	CA	1r	6,0	OB
Ètica i legislació professional	CA	2n	6,0	OB
Bases per a la investigació en ciències de la salut	CA	2n	6,0	FB
Pràcticum I	CA	2n	6,0	PAE

Segon curs

	Llengua d'impartició	Semestre	Crèdits	Tipus	ODS
Fisiopatologia	CA	1r	6,0	FB
Cures infermeres en alteracions de la salut I	CA	2n	6,0	OB
Farmacologia	CA	1r	6,0	FB
Bases metodològiques de la infermeria	CA	1r	3,0	OB
Pràcticum II	CA	Anual	9,0	PAE
Atenció infermera a la família i a la comunitat	CA	2n	6,0	OB
Comunicació terapèutica	CA	1r	6,0	FB
Bases nutricionals i dietètica	CA	1r	6,0	FB
Metodologia científica en ciències de la infermeria I	CA	1r	3,0	OB
Pràcticum III	CA	Anual	9,0	PAE

Tercer curs

	Llengua d'impartició	Semestre	Crèdits	Tipus	ODS
Cures infermeres en alteracions de la salut II	CA	1r	6,0	OB
Cures infermeres en salut mental	CA	1r	3,0	OB
Cures infermeres a la dona en la maternitat i en la salut reproductiva	CA	1r	3,0	OB
Metodologia científica en ciències de la infermeria II	CA	2n	3,0	OB
Cures infermeres en la vellesa	CA	1r	3,0	OB
Pràcticum IV	CA	Anual	12,0	PAE
Cures infermeres en la infància i l'adolescència	CA	1r	3,0	OB
Cures infermeres a persones en estat crític	CA, ES	2n	3,0	OB
Cures al final de la vida	CA	2n	3,0	OB
Educació per a la salut	CA	2n	6,0	OB
Metodologies d’intervenció orientades a la comunitat	CA	2n	3,0	OB
Pràcticum V	CA	Anual	12,0	PAE

Quart curs

	Llengua d'impartició	Semestre	Crèdits	Tipus	ODS
Gestió, qualitat i lideratge en infermeria	CA	2n	6,0	OB
Atenció integrada	CA	2n	3,0	OB
Pràcticum VI	CA	Anual	15,0	PAE
Pràcticum VII	CA	Anual	18,0	PAE
Treball de Final de Grau	CA	Anual	9,0	OB
Addiccions i toxicomanies	CA	2n	3,0	OP
Atenció en situacions de cronicitat	CA	1r	3,0	OP
Atenció immediata urgent	CA	1r i 2n	3,0	OP
E-Health	EN	2n	3,0	OP
Teràpies complementàries	CA	2n	3,0	OP
Mediació i resolució de conflictes	CA	2n	3,0	OP
Intervention Strategies for patients with chronic pain	EN	1r	3,0	OP
Simulació clínica	CA	2n	3,0	OP
Sexuality and chronic illness	EN	2n	3,0	OP
Health and international cooperation	EN	2n	3,0	OP

Coneixements o continguts (Knowledge)

• Definir els fonaments històrics i els principis teòrics i metodològics de la disciplina, reconeixent la importància de la metodologia científica, el llenguatge i les intervencions infermeres.
• Descriure l'estructura i funcionament del cos humà, les bases fisiològiques i bioquímiques i els processos fisiopatològics en les diferents etapes del cicle vital.
• Definir els conceptes fonamentals de salut i benestar de les persones, les famílies i la comunitat.
• Identificar la legislació que regula la professió infermera, així com el codi ètic de la infermeria, per comprendre les implicacions en la salut en un context mundial en transformació.
• Explicar el funcionament dels sistemes de salut, les funcions que exerceixen i el finançament que reben, tenint en compte la sostenibilitat i l'ús adequat de recursos.
• Definir el propòsit de la salut pública i els factors relacionats que augmenten el risc de problemes de salut.
• Classificar els sistemes d'informació sanitària.
• Identificar les respostes psicològiques i socials de les persones davant de diferents situacions o problemes de salut i sofriment.
• Determinar estratègies per dur a terme cures de confort adreçades a les persones i les seves famílies en el procés de fi de vida.
• Identificar les tècniques, fàrmacs, productes sanitaris i consells que la infermera/o pot prescriure o indicar segons la legislació vigent.
• Identificar els objectius de desenvolupament sostenible en la pràctica de les cures infermeres.

Habilitats o destreses (Skills)

• Dissenyar sistemes d'organització de cures adreçades a les persones, famílies o la comunitat.
• Dissenyar cures infermeres en què s'intercanviï informació, es resolguin dificultats i s'assumeixin responsabilitats, per contribuir a la integració dels processos i a la continuïtat assistencial.
• Planificar les cures infermeres adreçades a les persones, les famílies o la comunitat i orientats als resultats en salut.
• Elaborar judicis clínics, basats en guies de pràctica clínica i assistencial, en els quals s' apliqui el raonament diagnòstic i terapèutic en la prestació de cures.
• Analitzar el comportament interactiu de les persones en funció del gènere i d' altres determinants socials, tenint en compte les implicacions que té aquest comportament en els processos de salut i malaltia, en un context social i multicultural.
• Identificar problemes físics, psicològics i socials derivats del maltractament al llarg del cicle vital, especialment en la infància i en la vellesa, per actuar a favor de la prevenció i detecció precoç en l' assistència, així com en la rehabilitació.
• Identificar problemes físics, psicològics i socials derivats de la violència de gènere per actuar a favor de la prevenció i la detecció precoç en l'assistència i la rehabilitació de les dones víctimes de violències masclistes.
• Seleccionar els usos, la indicació i els mecanismes d' acció dels fàrmacs i dels productes sanitaris que pot prescriure o indicar la infermera o infermer d' acord amb la legislació vigent.
• Utilitzar les tecnologies i els sistemes d' informació disponibles en el sistema sanitari i social amb l' objectiu d' obtenir dades i informació rellevants per implementar cures infermeres de qualitat.
• Analitzar dades estadístiques de caràcter demogràfic, epidemiològic i clínic i identificar factors relacionats amb els problemes de salut i d' atenció més prevalents.
• Avaluar l'impacte dels sistemes d'atenció adreçada a les persones, famílies o la comunitat considerant aspectes cientificotècnics i de qualitat per establir les millores oportunes.
• Avaluar els costos i l'eficiència de l'atenció aplicada als processos assistencials, tenint en compte les decisions de les persones que reben l'atenció, l'eficàcia clínica i els principis de qualitat i seguretat, per integrar els principis de responsabilitat en l’assignació dels recursos.
• Utilitzar el pensament crític i reflexiu per a la resolució de problemes, la presa de decisions, la innovació i l'aprenentatge continu.

Competències (Competences)

• Aplicar cures infermeres integrals i contínues en entorns sanitaris i socials, que garanteixin la salut i el benestar de les persones, famílies o la comunitat, basats en l'evidència científica disponible, les guies de pràctica clínica i la legislació vigent, per garantir el benestar, la qualitat i la seguretat.
• Aplicar mesures de confort, maneig de símptomes i tecnologia adreçats a les persones i famílies en el procés de malaltia avançada i de final de vida, en entorns domiciliaris, sanitaris i socials.
• Actuar segons les guies de pràctica clínica en situacions de risc vital.
• Establir una relació sense prejudicis amb les persones considerant els aspectes físic, psicològic, sociocultural i espiritual de manera que s'asseguri el respecte a les opinions, creences i valors i es garanteixi el dret a la intimitat a través de la confidencialitat i el secret professional.
• Establir una comunicació respectuosa, assertiva i efectiva amb les persones, les famílies i els equips de professionals sanitaris.
• Promoure el dret d'informació, participació i foment de l'autonomia en la presa de decisions de les persones ateses, d'acord amb la forma en què viuen el seu procés de salut-malaltia.
• Utilitzar estratègies de promoció i educació per a la salut en entorns sanitaris i socials que fomentin l'autocura i les conductes preventives i terapèutiques per afavorir la salut i el benestar dels membres de la comunitat minimitzar sofriments, riscos i incapacitats.
• Treballar en entorns sanitaris i socials en col·laboració amb altres professionals conformant equips multidisciplinaris i interdisciplinaris per millorar la salut i les cures de les persones, grups o comunitats en contextos nacionals i internacionals.
• Desenvolupar el lideratge i emprenedoria de les infermeres en les cures i en els equips dins del sistema sanitari, social i polític.
• Avaluar el propi aprenentatge, identificant llacunes, i planificar l'adquisició de coneixements i habilitats nous basats en l'evidència científica disponible.

El Pla d'Estudis preveu cursar 81 ECTS obligatoris de pràctiques tutelades, l'equivalència del crèdit de pràctiques s'estableix en 30 hores, això suposa un total de 2.430 hores, d'acord amb la Directiva 2005/36 / CE del Parlament Europeu i del Consell de 7 de setembre de 2005, relativa al reconeixement de qualificacions professionals.

Les pràctiques del Grau en Infermeria es desenvolupen d'acord amb la normativa general que regulen les pràctiques dels estudiants universitaris de grau, actualment pel Reial Decret 592/2014, d'11 de juliol, pel qual es regulen les pràctiques acadèmiques externes dels estudiants universitaris. També estan subjectes a l'aplicació la normativa de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya, continguda en la normativa acadèmica dels estudis de grau de la Universitat.

Les pràctiques son un element fonamental en la formació dels estudiants ja que permeten la integració dels coneixements teòrics amb les habilitats i actituds facilitant d’aquesta manera l’assoliment de les competències previstes al Grau en Infermeria.

La realització de les pràctiques permet a l’estudiant aprendre en contacte directe amb les persones, famílies i/o comunitats que presenten necessitats de salut, a la vegada que li permeten assolir les competències professionals en diferents àmbits del sistema de salut, dins d’equips multidisciplinaris al costat d’infermeres que desenvolupen diferents rols i responsabilitats.

Els 81 crèdits de la matèria de pràctiques s’organitzen en 7 assignatures, planificades des del primer curs de la titulació amb l’objectiu de què l’estudiant desenvolupi i integri de manera continuada i progressiva les competències professionals. El perfil de cada assignatura de pràctiques està relacionat amb els continguts de les diferents assignatures que s’imparteixen a cada curs i té en compte els coneixements, les habilitats i les actituds que l’estudiant va integrant a mesura que avança la seva formació.

Centres de pràctiques

La Facultat de Ciències de la Salut de Manresa, disposa d’un ventall de centres col·laboradors que permeten als estudiants del grau en infermeria fer les pràctiques corresponents a la titulació en la seva totalitat. El llistat de places de pràctiques s’actualitza i es fa públic a l’inici de cada curs acadèmic. L’estudiant fa la sol·licitud de la seva plaça de pràctiques mitjançant el mòdul de pràctiques del programa SIGMA, el mateix programa assigna el lloc de pràctiques en funció de la nota mitjana d’expedient de l’estudiant i de les seves preferències. 

Les pràctiques de 1r/2n i 3r es realitzen en la seva totalitat en els centres en els quals la universitat té conveni.  

En el 4t curs, els alumnes poden proposar de manera individual fer les pràctiques d’algun dels pràcticums en altres centres que puguin ser del seu interès de cara al seu futur professional. Un cop es certifica des de la Coordinació del Pràcticum que el centre compleix requisits i s’ajusta als objectius de l’assignatura, es formalitza el conveni pertinent de manera individual.  

El nombre de crèdits de les assignatures de pràctiques augmenta a mesura que avança la formació:

• 1r curs - Pràcticum I (6 ECTS)  
• 2n curs - Pràcticum II (9 ECTS) / Pràcticum III (9 ECTS)
• 3r curs - Pràcticum IV (12 ECTS) / Pràcticum V (12 ECTS)
• 4t curs - Pràcticum VI (15 ECTS) / Pràcticum VII (18 ECTS)

Relació dels centres col·laboradors:

*Individualment i de manera individualitzada a 4t curs

UManresa ofereix a tots els estudiants d’aquesta titulació la possibilitat de participar en una varietat de programes de mobilitat que et permeten, d’una banda, gaudir d’una experiència enriquidora tant en l’àmbit acadèmic con en el personal i que, d’una banda, integrar una dimensió internacional, intercultural i global als resultats finals del teu aprenentatge.

Per aquest motiu, a UManresa treballem per oferir-te un ampli ventall de convenis amb universitats i entitats de països europeus i de països no comunitaris d’altres regions geogràfiques a tot el món.

Per conèixer totes les possibilitats que tens al teu abast, a través de l’Oficina de Relacions Internacionals (ORI) podràs conèixer totes les possibilitats de mobilitat. La mateixa oficina t’oferirà suport personalitzat i expertesa per escollir el programa de mobilitat que més s’adapti als teus interessos i inquietuds. Un cop triat, al llarg de tot el procés també comptaràs amb el suport i l’acompanyament de la Coordinació Acadèmica de Mobilitat (CAM) de la teva titulació.

Els tipus de mobilitat als quals pots optar són:

• MOBILITAT D'ESTUDI: Possibilitat de cursar un semestre o un any acadèmic sencer en una altra institució d’educació superior amb la qual la teva facultat tingui conveni. També pots participar en programes intensius combinats (BIP) de curta durada. Dins la modalitat, disposes de tres opcions:
  • Erasmus+ Estudi (llarga durada): en el marc del programa Erasmus+ de la Unió Europea
  • Programa Propi (International Exchange Programme): zones geogràfiques internacionals no cobertes pel programa Erasmus+
  • Programa SICUE: mobilitat entre universitats de l’Estat espanyol
• MOBILITAT DE PRÀCTIQUES: Pots realitzar estades de pràctiques en altres països a través de dues opcions:
  • Erasmus+ Pràctiques: en el marc del programa Erasmus+ de la Unió Europea
  • Pràctiques a l’estranger: per a estades que no encaixin amb els requisits del Programa Erasmus+

Si estàs pensant a fer una mobilitat en el marc d’alguns d’aquests programes, o vols informar-te d’altres opcions per tenir una experiència a l’estranger durant els teus estudis, contacta’ns a ori@umanresa.cat

Objectius i perfil dels estudis del grau en Infermeria

El grau en infermeria forma infermers i infermeres generalistes amb preparació científica i humana i amb capacitat de raonament crític i creatiu, amb l’objectiu de cuidar a les persones, famílies i comunitats defensant la seva salut i benestar. Les seves competències se centren a desenvolupar estratègies de promoció de la salut i prevenció de la malaltia, així com en la realització de cures que contribueixen al restabliment de la salut, a la readaptació, ajudant les persones a alleugerir el seu patiment i acompanyant en el procés de morir.

Les competències relacionals i socials configuren un dels eixos fonamentals que li permetran formar part dels diversos sistemes de salut, entorns multidisciplinaris i multiculturals en el qual desenvoluparà la seva activitat professional, amb capacitat de ser un agent de canvi que contribueixi de manera continuada a la millora de la salut global i al desenvolupament professional, a la recerca de l’excel·lència i l’autonomia de la professió.

El títol de graduat en infermeria capacita per l’exercici de la professió infermera duent a terme activitats de:

• Atenció directa: prestació i gestió de cures infermeres adreçades a les persones famílies i/o comunitats en serveis d’atenció primària de salut, hospitals, clínics centres o serveis sociosanitaris, centres i serveis d’atenció especialitzada, mútues, serveis d’empreses, programes comuniataris i de cooperació, etc.
• Docència i recerca en departaments universitaris, en la formació de graus professionals, en formació continuada, programes d’educació per a la salut, organitzacions professionals i associacions d’usuaris entre d’altres.
• Participació en òrgans tècnics pel disseny, coordinació i avaluació de programes de salut adreçats a la població en general.

També permet accedir a serveis públics, concertats o privats:

• Centres hospitalaris
• Centres d’atenció primària i salut comunitària
• Centres sociosanitaris i residències geriàtriques
• Centres de salut mental
• Centres d’atenció i seguiment a les drogodependències
• Centres penitenciaris
• Centres educatius i docents
• Centres de treball (Salut Laboral)
• Centres esportius, recreatius i balnearis
• Centres de rehabilitació
• Institucions municipals i autonòmiques en l’àrea de salut pública
• ONG
• Mútues de Salut
• Exercici Lliure

1. Introducció

El Treball fi de Grau és una assignatura de quart curs que té com a objectiu la integració dels aprenentatges assolits al llarg de la titulació de grau. Consta de l’elaboració i defensa davant d’un tribunal d’un treball sobre alguna de les àrees d’interès de cada un dels estudis que s’imparteixen al Campus Manresa de la UVic-UCC. Durant el procés, els estudiants comptaran amb el guiatge d’un tutor que els assessorarà per a  la consecució dels objectius fixats en cada cas.

2. Requisits per fer la matricula

Segons la Normativa acadèmica dels estudis de grau de la UVic-UCC, “per poder formalitzar la matrícula del TFG l’estudiant s’ha d’haver matriculat de totes les assignatures requerides per obtenir el grau o bé tenir 210 ECTS aprovats, entre ells els de les assignatures de primer i segon.” El TFG té una convocatòria única per matrícula com la resta d’assignatures de la titulació.

3. Determinació del tema

Cada estudi selecciona aquells eixos temàtics que considera d’interès. Tot seguit, els estudiants proposen treballs inclosos en aquestes temàtiques.  Addicionalment i de manera excepcional, es contempla la possibilitat d’elaborar treballs sobre altres temes, a proposta dels mateixos estudiants, encara que aquesta haurà de ser estudiada i aprovada.

4. Els coordinadors i l’assignació del tutor

Per fer el seguiment i garantir la qualitat del procés del Treball final de Grau hi ha tres figures clau. Per una banda, el coordinador que és qui fa el seguiment d’assignació i validació del tema escollit, coordina els tutors i tribunals, supervisa les avaluacions, i si escau, gestiona convenis amb centres o empreses.
Addicionalment, pot impartir alguna sessió en grup de caràcter metodològic.

Per altra banda, el tutor és el responsable de guiar els estudiants assignats en tot el procés d’elaboració del Treball final de Grau i d’avaluar-lo, segons el percentatge definit per cada pla d’estudis. Durant el procés, el tutor també haurà d’acomplir amb la tasca de redactar els informes de seguiment de l’estat de desenvolupament del Treball final de Grau. Finalment, el tutor formarà part del tribunal que avaluarà el Treball final de Grau. El tutor és el responsable d’elaborar l’informe final.

Finalment, la figura del revisor, que acompanya al tutor en el procés d’avaluació i seguiment del TFG en moments puntuals determinats per cada tipologia d’estudis, i que formarà part juntament amb el tutor de la composició del Tribunal. El seu objectiu és assessorar i acompanyar el procés d’avaluació en els seus moments crítics al tutor, donant suport al tutor en el seguiment del TFG.

5. Procés de tutorització i avaluació

El Treball final de Grau és un treball tutoritzat i que contempla tant el treball supervisat i dirigit pel tutor com, sobretot, el treball autònom de l’estudiant. Al llarg del seu desenvolupament es produeixen diferents moments d’interacció tutor/revisor/coordinador/alumne. Hi ha un nombre de tutories obligatòries presencials establertes en què el tutor anirà retornant el treball de l’alumne amb els comentaris pertinents per tal que pugui avançar correctament en el desenvolupament del seu treball i en deixarà evidència a través de la compleció de les fitxes de seguiment.
Al mateix temps, anirà avaluant el treball al llarg dels diferents moments establerts juntament amb el suport puntual de la figura del revisor. Al final de tot el procés, el tutor complimenta el formulari d’autorització en què s’autoritza o denega a l’alumne a presentar el Treball de Final de Grau. Aquesta autorització estarà també avalada pel beneplàcit del revisor que ha acompanyat el procés de seguiment i avaluació del TFG.
L’avaluació, i els pesos corresponents a cada moment del Treball final de Grau, seran especificats a la guia docent de cada estudi.
La versió final del Treball final de Grau haurà de ser lliurada en format digital.

6. Composició i funcionament del tribunal

L’alumne/a haurà de presentar i defensar de forma oral i pública el Treball final de Grau davant d’un tribunal format per tres persones: president, secretari i vocal.  Una d’elles serà el tutor del treball i les altres dues seran persones expertes en la matèria i/o metodologia que hauran desenvolupat el seu paper com a revisors del mateix treball. 

Abans del dia de l’exposició del Treball final de Grau, cada membre del tribunal haurà de fer arribar al coordinador del Treball final de Grau un breu informe sobre els treballs que ha avaluat.

El tribunal arribarà a la qualificació per consens. Si no s’arriba al consens s’aplicarà la mitjana de cada una de les qualificacions individuals atorgades per cada membre.

Cada estudiant disposarà d’un temps màxim de 15 minuts per exposar el seu treball, més 10 minuts addicionals per a preguntes, si escau. Un cop l’alumne hagi exposat el treball, els membres del tribunal podran plantejar les preguntes, suggeriments o aclariments que considerin oportuns.  Posteriorment,  l’alumne haurà de sortir de l’aula perquè el tribunal pugui deliberar i qualificar l’exposició d’acord amb els criteris establerts, i tot seguit, realitzar l’acta corresponent.

L’exposició es podrà fer en català, castellà o anglès i pot anar acompanyada de material audiovisual de suport, si es considera oportú.

7. Documents de suport

Hi ha un document específic per al treball de fi de grau de cada titulació (Guia docent del Treball final de Grau) on es concreta detalls i calendari per cada cas.

La Normativa sobre presentació de treballs de la Fundació Universitària del Bages és un document general on es concreten les característiques formals que ha de reunir el document escrit.

8. Aplicacions informàtiques

El seguiment i avaluació del Treball final de Grau es farà mitjançant l’Aula Virtual de Treball de Fi de Grau (de cada titulació). Aquest espai conté la documentació general per desenvolupar el Treball final de Grau i és el lloc s’efectuen les diferents entregues estipulades i l’entrega final del document.

En aquesta aula hi tenen accés els diferents tutors, revisors i el coordinador de TFG.

Al gestor de qualificacions, el coordinador configurarà els pesos de l’avaluació del TFG. Els diferents tutors li comunicaran les notes dels seus tutoritzats i és el responsable de fer-les públiques en el moment convingut.

Premis als millors TFG - Premis Talent

Sistema de Gestió de la Qualitat

• Marc del Sistema de Gestió de la Qualitat UVic-UCC
• Sistema de Gestió de la Qualitat de la Facultat de Ciències de la Salut de Manresa

Satisfacció dels grups d'interès

• Satisfacció dels grups d'interès

Indicadors interns

• Indicadors del Grau en Infermeria

Adequació del professorat al programa formatiu (Dimensió 4)

• Hores d’impartició de docència a l’aula – HIDA (Subdimensió 4.1)

Eficàcia dels sistemes de suport a l’aprenentatge (Dimensió 5)

• Indicadors de Mobilitat:
  • Mobilitat 2024-2025
  • Mobilitat 2023-2024
  • Mobilitat 2022-2023 
  • Movilidad 2021-2022

• Indicadors de satisfacció Enquesta de Serveis (realitzada cada dos anys):
  • Enquesta de Serveis 2025-2026
  • Enquesta de Serveis 2023-2024
  • Enquesta de Serveis 2021-2022

Qualitat dels resultats del programa formatiu (Dimensió 6)

• Resultats d'aprenentatge assolits (Subdimensió 6.1)
  • Resultats enquesta de satisfacció Teòrica de Grau
  • Resultats enquesta de satisfacció envers les Pràctiques
  • Resultats enquesta de satisfacció envers el TFG

Indicadors externs

Indicadors dels Estudis Universitaris de Catalunya: EUC

Estudis d’Inserció Laboral

Per obtenir més informació sobre les taxes d’inserció laboral del Grau en Infermeria es pot consultar l'estudi més recent que ha realitzat UManresa.

Memòria vigent de la titulació

Memòria de modificació

Informes d'avaluació interns

Informes de seguiment i Plans de Millora UManresa

Curs 24-25

• IST Facultat Ciències de la Salut de Manresa
• PMQ Facultat Ciències de la Salut de Manresa

Curs 23-24

• IST Facultat Ciències de la Salut de Manresa
• PMQ Facultat Ciències de la Salut de Manresa

Curs 22-23

• IST Facultat Ciències de la Salut de Manresa
• PMQ Facultat Ciències de la Salut de Manresa

Curs 21-22

• ISQ Facultat Ciències de la Salut de Manresa
• PMQ Facultat Ciències de la Salut de Manresa

Curs 20-21

• ISQ Facultat Ciències de la Salut de Manresa
• PMQ Facultat Ciències de la Salut de Manresa

Curs 19-20

• ISQ Facultat Ciències de la Salut de Manresa
• PMQ Facultat Ciències de la Salut de Manresa

ISC - Informe de Seguiment del Centre.
ISQ - Informe de Seguiment de la Qualitat del centre.
IST - Informe de Seguiment de les Titulacions.
PMQ - Pla de Millora de la Qualitat del centre.

Autoinformes d'Acreditació

• Autoinforme 2021
• Informe final d’acreditació 2021

Informes d'avaluació externs

Portal d'informes d'avaluació de l'Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya: EUC

Agencia Nacional de la Calidad y Acreditación: ANECA

Documentació relacionada amb l’Oficialització del títol

Resolució que estableix el caràcter oficial del títol i la seva inscripció al RUCT (BOE)

Codi RUCT: 2503157

Deganat de la Facultat de Ciències de la Salut de Manresa
Dra. Mireia Torralba Roselló
mtorralba@umanresa.cat

Coordinadora del Grau en Infermeria
Dra. Antònia Puiggrós Binefa
apuiggros@umanresa.cat

Directora del Departament d´Infermeria
Dra. Mireia Vilafranca Cartagena
mvilafranca@umanresa.cat

Suport a la direcció dels estudis
Helena Vergez Abadal
hvergez@umanresa.cat

Coordinació de Pràctiques
Montserrat Suriñach Pérez
msurinach@umanresa.cat

Coordinació de TFG
Dra. Marina Mateu Capell
mmateu@umanresa.cat

Coordinació Programes de Mobilitat 
Dra. Núria Obradors Rial
nobradors@umanresa.cat

Coordinació de la Simulació
Dra. Cristina Garcia Salido 
cgarcia@umanresa.cat 

Secretaria d'estudis
Mercè Castro Colldeforns
mcastro@umanresa.cat

Aulari

26 aules amb diferent capacitat per a les classes teòriques:

• 10 aules mida petita  (capacitat d'entre 20 i 40 persones)
• 8 aules mida mitjana (capacitat  d'entre 40 i 60 persones)
• 8 aules mida gran (capacitat d'entre 60 i 80 persones)

1 aula d’informàtica amb capacitat per a 40 persones
1 sala d’actes amb capacitat per a 200 persones

Totes les aules estan equipades amb ordinador, videoprojector, pantalla, altaveus i connexió a xarxa informàtica i a internet.

Sales d'estudi

El Centre disposa de 2 sales d’estudi amb 15 i 6 ordinadors, respectivament, que tenen connexió a internet. Les sales estan equipades amb taules i cadires que permeten el treball individual i en grup.

Biblioteca

La Biblioteca del Campus disposa d’un servei específic de préstec d’ossos per als alumnes d’Infermeria.

Biblioteca del Campus universitari de Manresa [>]

Material d'anatomia

Diferents models anatòmics: Cranis desmuntables, esquelets, columnes vertebrals, laringe desmuntable, cor, cervell diferents mides, ull, mandíbules, sistema auditiu.

Clínica Universitària

Les classes teoricopràctiques es porten a terme a la Clínica universitària, amb espais destinats específicament als diferents estudis del grau. Per a Infermeria, els equipaments són els següents:

• Aula simulació avançada: equipada per simular una habitació de cures intensives (capçal amb preses de gasos, llitera, carro d’aturada i carro de cures). Disposa de llit amb Simulador SimMan, monitors per a la simulació i sistema avançat de vídeo que permet la gravació d’imatges i el posterior debriefing.  Disposa d’un espai annex d’observació.
• Aula per a simulació: dos llits, simulador Megacode Kelly, monitors per a la simulació i sistema avançat de vídeo que permet la gravació d’imatges i el posterior debriefing.
• Aula per a simulació: polivalent per simular una consulta, un domicili, etc. Es poden dissenyar diferents escenaris per a  la simulació clínica. Disposa  d’un sistema avançat de vídeo que permet la gravació d’imatges i el posterior debriefing.  Disposa d’un espai annex d’observació per a unes 15-20 persones.
• 3 aules amb diferent material hospitalari: llits, lliteres, grues, ples de sèrums, carros de cures, aparell per la realització d’ECG, cadires de rodes, simuladors per a cures bàsiques d'adults (2), pediàtrics (1) i neonats (1). Simuladors per a la pràctica de les maniobres de SVB i SVA  tant adult com pediàtric (Little Anne, Little Junior, Baby Anne, Ressucitador ANNE, Ressucitador JUNIOR, Megacode Baby, desfibriladors semiautomàtics) i altre material per a la simulació: caps d’intubar adults, pediàtrics i neonatals, braços de punció IV, simulador per a sondatge vesical femení i masculí... Totes les aules  estan  equipades amb ordinador, videoprojector, pantalla, altaveus i connexió a xarxa informàtica i a internet i és possible visualitzar l’activitat de les aules de simulació.
• Bloc quirúrgic equipat amb làmpada quirúrgica, columna d'anestèsia, columna de cirurgia, taula quirúrgica, equip filmació proximitat i ambient. Disposa  d’un sistema avançat de vídeo que permet la gravació d’imatges i el posterior debriefing. Compta amb un ampli espai annex de vidre, per a l’observació directa de l’activitat quirúrgica real o simulada.
• Aula teòrica equipada amb ordinador, videoprojector, pantalla, altaveus i connexió a xarxa informàtica i a internet.
• Vestidors alumnat
• Pàrquing

Espais virtuals

L’alumnat de la titulació disposa de:

• Una intranet des d'on té accés a tota aquella documentació d’interès del grau.
• Plataforma moodle per a totes les assignatures de la titulació, que s’hi accedeix des de la intranet.
• Espai de comunicació que s’utilitza bàsicament en el Pla d’acció tutorial i les assignatures de pràctiques. S’hi accedeix des de la intranet.

Infermeria - 1r curs

• Horari de primer curs - Grup 1
• Horari de primer curs - Grup 2
• Horari de primer curs - Grup 3
• Calendari de primer curs - Grup 1
• Calendari de primer curs - Grup 2
• Calendari de primer curs - Grup 3

Infermeria - 2n curs

• Horari de segon curs - Grup 1
• Horari de segon curs - Grup 2
• Horari de segon curs - Grup 3
• Calendari de segon curs - Grup 1
• Calendari de segon curs - Grup 2
• Calendari de segon curs - Grup 3

Infermeria - 3r curs

• Horari de tercer curs - Grup 1
• Horari de tercer curs - Grup 2
• Horari de tercer curs - Grup 3
• Calendari de tercer curs - Grups 1, 2 i 3

Infermeria - 4t curs

• Horari de quart curs - Grup 1
• Horari de quart curs - Grup 2
• Horari de quart curs - Grup 3
• Horaris optatives
• Calendari de quart curs - Grups 1, 2 i 3