Grado en ADE

Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT)

Acceso a los datos oficiales del título

Modalidad

Presencial

Campo de estudio

Ciencias económicas, administración y dirección de empresas, marketing, comercio, contabilidad y turismo.

Centro responsable

Facultad de Ciencias Sociales de Manresa

Coordinación

Jordi Rojas Donada

Duración

4 cursos

Horario

Tarde

Plazas de nuevo acceso

50

Créditos ECTS

240

Precio del crédito

89,01€

Precio del curso completo

5.340€

Este importe incluye el coste de 60 créditos EXCEPTO tasas anuales de gestión académica y seguros. El precio de la matrícula depende del número de créditos matriculados. Las asignaturas del primer curso suman un total de 60 créditos excepto si se opta por una matrícula a tiempo parcial (vía lenta).

Idioma

Catalán, castellano, inglés

Datos de preinscripción

Grado EEES
Código de preinscripción: 91042
Nota de corte (2025-2026): Acceso PAU y CFGS: 5,716 - Resto de vias: 5,000

Notas de corte de todas las asignaciones

Titulación

Titulación de graduado en Administración y Dirección de Empresas de la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya.

ACCEDE AL HISTÓRICO DE LAS GUÍAS DOCENTES

Primer curso

	Lengua de impartición	Semestre	Créditos	Tipo	ODS
Herramientas TIC	CA	1r	6,0	FB
Historia Económica Mundial	CA	1r	6,0	FB
Introducción al Derecho	CA	1r	6,0	FB
Matemáticas	CA	1r	6,0	FB
Organización y Gestión Empresarial	CA	1r	6,0	FB
Academic Skills for Business Studies	EN	2º	6,0	FB
Iniciativa Empresarial	CA	2º	6,0	FB
Introducción a la Economía	CA	2º	6,0	FB
Introducción a la Contabilidad	CA	2º	6,0	OB
Matemáticas para la Empresa	CA	2º	6,0	OB

Segundo curso

	Lengua de impartición	Semestre	Créditos	Tipo	ODS
Análisis de Datos	CA	1r	6,0	FB
Contabilidad Financiera	CA	1r	6,0	OB
Fundamentos de Marketing	CA	1r	6,0	OB
Matemáticas Financieras	CA	1r	6,0	OB
International Communication	EN	2º	6,0	OB
Microeconomía	CA	1r	6,0	OB
Dirección Financiera	CA	2º	6,0	OB
Derecho Laboral	CA	2º	6,0	OB
Estadística	CA	2º	6,0	FB
Macroeconomía	CA	2º	6,0	OB

Tercer curso

	Lengua de impartición	Semestre	Créditos	Tipo	ODS
Análisis de Costes	CA	1r	6,0	OB
Economía Internacional	CA	1r	6,0	OB
Gestión del Talento	CA	1r	6,0	OB
Gestión Integral: Calidad, Medio Ambiente y Riesgos Laborales	CA	1r	6,0	OB
Dirección y Planificación Estratégica	CA	2º	6,0	OB
Métodos Cuantitatvos	CA	1r	6,0	OB
Dirección de Operaciones	CA	2º	6,0	OB
Emprendeduría	CA	2º	6,0	OB
Fiscalidad	CA	2º	6,0	OB
Gestión del Comercio Internacional	CA	2º	6,0	OB

Cuarto curso

	Lengua de impartición	Semestre	Créditos	Tipo	ODS
Prácticas Externas	CA	1r o 2n	12,0	PAE
Trabajo de Fin de Grado	CA	2º	6,0	TFG
Optatividad			42,0	OP

Menciones

Para obtener la mención escogida será necesario realizar los 30 créditos optativos correspondientes. Para cursar los 42 ECTS optativos será necesario escoger asignaturas de la otra mención, si procede. Con las asignaturas optativas los estudiantes tienen la opción de obtener las siguientes menciones:

Mención en internacionalización de la empresa

	Lengua de impartición	Semestre	Créditos	Tipo	ODS
Logística internacional	CA	1r	6,0	OP
Contratación internacional	CA	2º	6,0	OP
International Marketing	EN	1r	6,0	OP
Cross cultural studies	EN	1r	6,0	OP
Herramientas digitales para la internacionalización	CA	2º	6,0	OP

Mención en gestión de la PIME

	Lengua de impartición	Semestre	Créditos	Tipo	ODS
Aspectos fiscales y contables de las PiMEs	CA	1r	6,0	OP
Empresa familiar	CA	1r	6,0	OP
Desarrollo de PiMEs	CA	2º	6,0	OP
Gestión comercial de PiMEs	CA	2º	6,0	OP
Herramientas digitales para la PiME	CA	2º	6,0	OP

Asignatura sin mención

	Lengua de impartición	Semestre	Créditos	Tipo	ODS
Brand Building	EN	1r	6,0	OP
Mercados financieros	CA	2º	6,0	OP
International Affairs	EN	2º	6,0	OP

Documentos

• Tabla de reconocimiento de créditos entre CFGS y estudios de grado en ADE

Conocimientos o contenidos (Knowledge)

• Reconocer los fundamentos esenciales de una organización, las principales áreas funcionales de la empresa y considerar su interrelación con un enfoque sostenible y responsable.
• Identificar el marco económico general en el que operan las empresas, tanto a escala micro como macroeconómica, incluyendo la comprensión de las dinámicas de los mercados, las políticas económicas y las instituciones nacionales e internacionales, y evaluar su impacto en la actividad empresarial.
• Distinguir los principios jurídicos fundamentales que regulan la actividad económica, abarcando el derecho mercantil, laboral, fiscal y de protección de datos, así como su aplicación al contexto empresarial.
• Discernir con una visión actual y de futuro las perspectivas, los métodos y los procedimientos de la investigación en el ámbito económico y empresarial en colaboración con organizaciones e instituciones del territorio.
• Identificar métodos y herramientas cuantitativas aplicadas a la empresa, incluyendo procesos matemáticos y estadísticos, para reconocer su aplicación práctica en entornos organizativos, con el fin de apoyar la toma de decisiones basadas en datos.
• Disponer de conocimientos actualizados sobre innovación empresarial, gestión del cambio y emprendimiento, para comprender el ciclo de vida de un proyecto empresarial y los factores clave para que sea viable y sostenible.
• Reconocer los principios, las teorías y las herramientas del marketing, que incluyan el análisis del comportamiento del consumidor, la segmentación de mercados, el diseño de estrategias de producto, precio, distribución y comunicación, así como el uso de canales digitales en contextos comerciales nacionales e internacionales.
• Identificar el funcionamiento de los mercados financieros, los instrumentos de financiación disponibles para las empresas y los criterios de selección y evaluación de inversiones en contextos de incertidumbre.
• Identificar los principios fundamentales que sustentan la contabilidad financiera y la contabilidad de costes, reconociendo su aplicación en la elaboración de los estados financieros y en la utilización de la información contable para valorar la situación económica y financiera de la empresa.

Habilidades o destrezas (Skills)

• Interpretar la información contable y financiera de una organización mediante el uso de herramientas e instrumentos específicos para evaluar su situación económica y financiera, y fundamentar la toma de decisiones empresariales.
• Elaborar planes estratégicos que integren los recursos y las capacidades de la organización con sus objetivos a largo plazo, con un enfoque de pensamiento crítico y una perspectiva estratégica.
• Interpretar datos financieros y económicos relevantes para fundamentar de manera adecuada la toma de decisiones económicas y empresariales en un contexto global, cambiante y con alta incertidumbre.
• Mostrar motivación, creatividad, capacidad de iniciativa y espíritu emprendedor en el desarrollo de proyectos académicos y simulaciones de proyectos empresariales, manteniendo un enfoque riguroso y ético en las actividades formativas vinculadas a la práctica profesional.
• Trabajar de manera efectiva en entornos empresariales cambiantes, especialmente en organizaciones globales y digitales, demostrando flexibilidad y adaptación ante nuevos retos y oportunidades.
• Aplicar técnicas de gestión del talento que fomenten la motivación, el desarrollo profesional y el compromiso del equipo, creando un ambiente colaborativo, inclusivo y productivo.
• Diseñar soluciones efectivas mediante la evaluación de diversas alternativas, para abordar problemas complejos en el ámbito empresarial y mejorar la eficiencia organizativa y la toma de decisiones.
• Negociar acuerdos y resolver conflictos de manera efectiva y ética para obtener soluciones que favorezcan a todas las partes involucradas.
• Emplear herramientas tecnológicas y software de gestión empresarial para optimizar los procesos operativos, mejorar la eficiencia organizativa y fomentar la innovación, lo que debe permitir una toma de decisiones basada en datos y una mejora continua en la productividad y la calidad de los servicios ofrecidos.
• Desarrollar estrategias de marketing innovadoras que aprovechen al máximo las herramientas y plataformas en línea disponibles, para fortalecer la posición competitiva de la empresa en el mercado y promover la fidelización de los clientes a través de la interacción continua y personalizada.

Competencias (Competences)

• Aplicar y justificar decisiones estratégicas en contextos académicos y de prácticas supervisadas que generen un impacto positivo y sostenible en el rendimiento de la organización y en la sociedad, valorando sus efectos a medio y largo plazo en el éxito empresarial y en el entorno socioeconómico.
• Utilizar herramientas digitales y tecnológicas esenciales para la gestión empresarial (análisis de datos, sistemas de información y plataformas de comunicación), comunes en la optimización de procesos y en la mejora de la toma de decisiones, a partir del análisis de casos o situaciones simuladas en un entorno académico.
• Actuar de manera responsable, ética y socialmente, en los procesos de análisis, toma de decisiones y elaboración de propuestas en entornos académicos y de prácticas supervisadas, integrando la responsabilidad social y la sostenibilidad en las actividades vinculadas a la cultura organizacional.
• Desarrollar funciones clave en las áreas económico-financiera, contable, comercial, logística, de recursos humanos y operaciones, contribuyendo a la coordinación y éxito de los objetivos organizacionales mediante el trabajo individual y en equipo en contextos académicos y prácticos.
• Planificar y gestionar proyectos en las diferentes áreas funcionales de la empresa, aplicando criterios de eficiencia, sostenibilidad y calidad en la asignación de recursos y el logro de objetivos, en el marco de actividades académicas y prácticas supervisadas.
• Gestionar el propio proceso formativo para adquirir una formación integral y permanente de manera autónoma, con el objetivo de continuar el desarrollo académico y profesional en el ámbito empresarial, y adaptarse a los cambios del entorno socioeconómico y tecnológico.
• Comunicar de manera clara, ordenada y precisa información, ideas, argumentos, comentarios e informes empresariales a públicos tanto especializados como no especializados, teniendo en cuenta la diversidad lingüística, social, cultural y de género, y adaptando el mensaje al contexto y al interlocutor.

El objetivo general de las prácticas es que el alumno integre y aplique los conocimientos adquiridos, desarrolle habilidades y adopte las actitudes necesarias que le capaciten como profesional competente en el sí de la empresa. Para conseguir este reto, el grado en ADE cuenta con la posibilidad de realizar prácticas en diferentes empresas de diversas características (sector, dimensión, etc.) donde los alumnos podrán ejercer como profesionales en las áreas en las que tengan más interés: comercio, marketing, contabilidad, gestión de personas, finanzas, entre otras.

• Guía docente Prácticas Externas
• Sistema de garantía de calidad de las prácticas externas del grado en ADE

Empresas colaboradoras del programa Premium

Prácticas internacionales

Los estudiantes también pueden proponer empresas para poder hacer prácticas externas y formalizar los correspondientes convenios de Cooperación Educativa.

UManresa ofrece a todos los estudiantes de esta titulación la posibilidad de participar en una variedad de programas de movilidad que te permiten, por un lado, disfrutar de una experiencia enriquecedora tanto en el ámbito académico como en el personal y que, por otro lado, integran una dimensión internacional, intercultural y global en los resultados finales de tu aprendizaje.

Por este motivo, en UManresa trabajamos para ofrecerte un amplio abanico de convenios con universidades y entidades de países europeos y de países no comunitarios de otras regiones geográficas de todo el mundo.

Para conocer todas las posibilidades que tienes a tu alcance, a través de la Oficina de Relaciones Internacionales (ORI) podrás conocer todas las opciones de movilidad. La misma oficina te ofrecerá apoyo personalizado y experiencia para escoger el programa de movilidad que mejor se adapte a tus intereses e inquietudes. Una vez elegido, a lo largo de todo el proceso también contarás con el apoyo y el acompañamiento de la Coordinación Académica de Movilidad (CAM) de tu titulación.

Los tipos de movilidad a los que puedes optar son:

• MOVILIDAD DE ESTUDIO: Posibilidad de cursar un semestre o un año académico completo en otra institución de educación superior con la que tu facultad tenga convenio. También puedes participar en programas intensivos combinados (BIP) de corta duración. Dentro de esta modalidad, dispones de tres opciones:
  • Erasmus+ Estudio (larga duración): en el marco del programa Erasmus+ de la Unión Europea
  • Programa Propio (International Exchange Programme): zonas geográficas internacionales no cubiertas por el programa Erasmus+
  • Programa SICUE: movilidad entre universidades del Estado español
• MOVILIDAD DE PRÁCTICAS: Puedes realizar estancias de prácticas en otros países a través de dos opciones:
  • Erasmus+ Prácticas: en el marco del programa Erasmus+ de la Unión Europea
  • Prácticas en el extranjero: para estancias que no encajen con los requisitos del Programa Erasmus+

Si estás pensando en realizar una movilidad en el marco de alguno de estos programas, o quieres informarte sobre otras opciones para tener una experiencia en el extranjero durante tus estudios, contáctanos en ori@umanresa.cat

Perfil del graduado en Administración y Dirección de Empresas - ADE

El graduado en Administración y Dirección de Empresas - ADE es una persona con una formación básica e integrada de las estructuras organizativas y del funcionamiento de las empresas, especialmente las pequeñas y medianas, en todos sus ámbitos funcionales, así como del marco económico y social en el que crecen y se desarrollan, con una especial atención al fomento del espíritu emprendedor y a los valores del esfuerzo, la responsabilidad, la creatividad y la voluntad de servicio al tejido empresarial. Las habilidades fundamentales que domina son: la elaboración, síntesis, comprensión e interpretación de datos relevantes para elaborar argumentaciones y soluciones para la empresa; la transmisión de ideas, problemas y soluciones para la aplicación práctica en las organizaciones; emprender y culminar proyectos de forma autónoma o en equipo, y negociar la asunción de acuerdos.

Objetivos del grado en Administración y Dirección de Empresas - ADE

El principal objetivo de esta titulación es capacitar profesionales para atender las exigencias de la gestión y dirección empresarial, especialmente de las pequeñas y medianas empresas, y su comportamiento en relación a su entorno. Además, hace un énfasis especial en el desarrollo de la cultura emprendedora, promoviendo una actitud activa y despierta en la detección y aprovechamiento de oportunidades de negocio. Ofrecer los conocimientos sobre las distintas áreas funcionales de la empresa, y facilitar su comprensión y actualización permanente.

Salidas profesionales del graduado en Administración y Dirección de Empresas - ADE

Las salidas son muchas y diversas, todas ellas en sitios de responsabilidad ya sea en la dirección general o mando intermedio en cualquier área específica o departamento de la empresa. Concretamente pueden hacer de: Gestor/a y director/a de empresas, gestor/a y director/a de organizaciones públicas y de empresas sin ánimo de lucro, gestor/a y director/a de entidades financieras, asesor/a fiscal y tributario/a, auditor/a, experto/a contable, experto/a financiero/a, responsable de tesorería, controller economicofinanciero, consultor/a de inversiones y finanzas, analista de mercados, director/a comercial, experto/a en marqueting, responsable de internacionalización, director/a de logística y operaciones, director/a de recursos humanos, técnico/a en creación de empresas y autoocupación, consultor/a estratégico/a... El grado está pensado, por último, para dotar de los conocimientos y capacidades necesarias para crear una empresa propia, y convertirse así en un/a emprendedor/a.

Documento aprobado por el Consejo de Gobierno de la UVic-UCC el día 1 de diciembre del 2015.

El Plan de Orientación y Acción Tutorial (POAT) fue aprobado por el Consejo de Gobierno de la UVic-UCC el día 1 de diciembre del 2015. En la concreción de este Plan, la Universidad ha establecido como entiende la orientación y acción tutorial y ha determinado los principios fundamentales y los objetivos específicos que tienen que alcanzar los estudiantes, el profesorado y de la comunidad educativa. 

El POAT se aplica en todos los centros de la UVic-UCC, ya sean centros propios, federados, vinculados o adscritos y se desarrolla de forma anual de acuerdo con el Plan operativo de centro que se aprueba en los consejos de gobierno de centro respectivos. Este plan operativo permite identificar las medidas previstas que es necesario aplicar en cada una de las titulaciones y también permite hacer el seguimiento y avaluación pertinente. 

Prioridades y objetivos de la acción tutorial

Desde el Campus Manresa de la UVic-UCC, trabajamos para que el proceso de tutorización esté presente en todas las etapas del proceso formativo: etapa preuniversitaria, universitaria y post universitaria. Creemos que son importantes las acciones preuniversitarias encaminadas a dar a conocer los diferentes roles profesionales en el contexto actual. Es de especial importancia en la etapa universitaria la acogida de los estudiantes de 1er curso y el seguimiento que se realizará mediante el Plan de Acción Tutorial. Por último, el asesoramiento laboral encaminado a la etapa post universitaria es básico para ayudar a los estudiantes a hacer la transición entre el mundo académico y laboral. 

1.- PREUNIVERSITARIA

>> Información general sobre aspectos vinculados a la vida universitaria

Se obtiene y se divulga a partir de la actividad coordinada desde los servicios de atención a la comunidad de otras unidades de formación, soporte y atención a los estudiantes. Incluye información sobre alojamiento, becas, actividades culturales y sociales, transporte y sobre otras cuestiones más específicas.

Responsable: Comunicación y Marketing / Secretaria Académica y de Estudios /  Punto de Información

>> Talleres y jornadas de orientación preuniversitaria 

Programa de actividades organizadas anualmente, que pueden incluir:

• Visitas y talleres a los institutos de secundaria o en otras entidades o instituciones. Atención individual y personalizada presencial o telefónica con cada estudiante que ha hecho la preinscripción en la UVic-UCC. 
• Jornadas de puertas abiertas y participación en ferias.
• Talleres de las profesiones Informaciones sobre las titulaciones
• Dípticos informativos, vídeos, web
• Jornadas específicas de la titulación, matinales, premios...  
• Información sobre alojamiento, transporte y becas

Responsable: Comunicación y Marketing / Coordinación de titulaciones / Secretaria Académica y de Estudios /  Punto de Información 

2.- UNIVERSITARIA

>> Plan de acción tutorial 

Todos los alumnos de grado de la FUB tienen un tutor/a que los acompaña a lo largo de sus estudios, y que es su persona de referencia en la universidad. Se trata de un profesor/a, que tiene como función hacer un seguimiento del alumno y ayudarlo en todo aquello que esté relacionado con el ámbito académico. El tutor/a facilita al estudiante la integración a la universidad, le aconseja sobre la elección de materias, le informa sobre las prácticas, le estimula para que se forme y le orienta sobre las salidas profesionales, de formación complementaria o de búsqueda cuando finaliza los estudios.

Plan de acción tutorial

Responsable: Coordinación de titulación / Tutor/a 

>> Acogida de estudiantes con condiciones de discapacidad o con otras necesidades 

Tienen por objetivo: hacer una identificación personalizada de las necesidades de soporte y orientación en los procesos de matrícula e inicio de la docencia. Elaborar un plan individualizado, de acuerdo con los procedimientos de adaptación aprobados en el marco de la UVic-UCC. Para hacer un seguimiento individualizado a través del Servicio de Asesoramiento para Estudiantes con Diversidad Funcional (SAEDF).

Responsable: Coordinación de titulación / SAEDF 

>> Acogida de estudiantes procedentes de otros sistemas educativos extranjeros 

Estas acciones se desarrollan en el marco de titulaciones específicas que tienen un nombre importante de estudiantes que proceden de otros sistemas educativos extranjeros y tienen el objetivo de promover una rápida adaptación a nuestra universidad y establecer un entorno de trabajo multicultural. 

Responsable: Coordinación de titulación / Oficina de Relaciones Internacionales 

>> Acogida estudiantes de movilidad

Organiza y dinamiza estas acciones la Oficina de Relaciones Internacionales en colaboración con las Facultades y la Escuela de Idiomas.

Responsable: Coordinación intercambios Estudios / Oficina de Relaciones Internacionales

>> Acogida general a los estudiantes 

Conjunto de acciones orientadas a facilitar la adaptación, conocimiento y dinámica de la Universidad. Se organizan según las necesidades puntuales de los estudiantes, ya sean de grados o másteres, de primer curso.

Responsable: Coordinación de titulación

>> Actividades culturales y deportivas 

Espacio web desde el cual se promueve la participación en actividades de diferentes tipos. Estas actividades permiten formar grupos de trabajo, grupos de interés sobre una temática concreta. 

Responsable: Comunicación y Marketing 

>> Campus Virtual 

El Campus Virtual es un espacio que incluye la información sobre los diferentes aspectos académicos de la titulación, principalmente en relación con la secretaria académica y de estudios. En este espacio el estudiante también puede encontrar acceso a sus aulas de asignaturas.  

Responsable: Coordinación de titulación/ Secretaria académica y de estudios 

>> Bolsa de trabajo

Este servicio se ofrece a los estudiantes y ex-estudiantes con la voluntad de hacer converger los intereses del alumnado y los del mundo laboral. La Bolsa de trabajo responde a un doble objetivo: por un lado, ofrecer a los alumnos la posibilidad de poner en práctica, en el mundo laboral, los conocimientos que han adquirido en la universidad y facilitarles la entrada al mercado de trabajo: y, por el otro, canalizar las ofertas de trabajo o demanda de profesionales que recibe la Universidad por parte de instituciones, empresas u otros tipos de centros.

Responsable: Servicio Bolsa de Trabajo y Orientación Laboral 

>> Orientación en la elaboración de trabajos finales 

La elaboración de los trabajos finales de titulación es una etapa importante en la trayectoria formativa del estudiante. Por eso las acciones de orientación tienen la finalidad de facilitar este proceso académico y garantizar el máximo aprovechamiento por parte del estudiante.

Responsable: Coordinación del TFG 

>> Orientación para los programas de movilidad 

La Oficina de Relaciones Internacionales conjuntamente con los responsables de las titulaciones lleva a cabo un conjunto de iniciativas para dar a conocer las diferentes propuestas de movilidad, en las cuales se pueden acoger los estudiantes y los trámites (administrativos y académicos) que es necesario hacer en caso de participar en una movilidad.

Responsable: Oficina de Relaciones Internacionales / Coordinación de Movilidad 

>> Orientación sobre el proceso de prácticas 

Acciones específicas tanto de tipo administrativo como académico sobre qué implica un proceso de prácticas.

Responsable: Coordinación de Prácticas / Secretaria Académica y de Estudios 

>> Orientación sobre la elección de asignaturas optativas 

Conjunto de acciones que tienen el objetivo de ayudar al estudiante a escoger las asignaturas optativas de su titulación y definir su itinerario personal de formación. Se realiza mediante el Plan de Acción Tutorial.

Responsable: Tutor/a 

>> Servicio de apoyo a la emprendimiento

Programa dirigido a difundir y promover la cultura emprendedora y de la innovación. Tiene un carácter transversal en la Universidad y actúa tanto entre los alumnos de diferentes estudios como entre el profesorado o el personal de administración y servicios. Igualmente, impulsa acciones dirigidas al conjunto de la población, más allá del entorno estrictamente universitario, con la voluntad de hacer de la universidad un agente dinamizador de la economía local.

Responsable: Servicio de Emprendimiento 

>> Apoyo Escuela de Idiomas

Acciones dinamizadas por la Escuela de Idiomas con la finalidad de dar apoyo y asesoramiento individualizado para la acreditación de lenguas, así como también dar a conocer la oferta de cursos para la mejora del aprendizaje de lenguas.

Responsable: Servicio de Idiomas 

>> Apoyo de la biblioteca y aula de autoaprendizaje 

Conjunto de acciones dinamizadas por la Biblioteca y el aula de autoaprendizaje orientadas a la promoción de apoyo al aprendizaje en las competencias informacionales, realización de trabajos académicos, aprendizaje de lenguas, etc. 

Responsable: Biblioteca del Campus Universitario de Manresa (BCUM) 

>> Apoyo en el ámbito digital y tecnológico 

Conjunto de acciones formativas y de asesoramiento que realizan las unidades técnicas del Área TIC o del servicio de sistemas de información para la optimización por parte del estudiante de las herramientas y servicios que se ofrecen.

Responsable: Sistemas de Información 

>> Visitas empresas o instituciones  

Vinculadas al desarrollo de las diferentes asignaturas o acciones de formación de la titulación.

Responsable: Coordinación de titulación

3.- POSTUNIVERSITARIA 

>> Alumni 

Participación en el conjunto de actividades que promueve la universidad dirigida a antiguos alumnos de la UVic-UCC.

Responsable: Alumni 

>> Oficina-Unidad de emprendimiento

Espacio de asesoramiento a los estudiantes titulados que les asesora, orienta y da apoyo en relación diferentes procesos vinculados a la autoocupación, emprendimiento y creación de empresas.  

Responsable: Servicio de Emprendimiento

>> Plan de inserción laboral 

Documento aprobado por el Consejo de Gobierno de la Universidad, en el cual se describen los objetivos, tareas y acciones en un término dado, para la promoción laboral de los estudiantes y titulados de la UVic-UCC. 

Responsable: Servicio Bolsa de Trabajo e Inserción Laboral

1. Introducción
El Trabajo de fin de Grado es una asignatura de cuarto curso que tiene como objetivo la integración de los aprendizajes adquiridos a lo largo de la titulación de grado. Consta de la elaboración y defensa delante de un tribunal de un trabajo sobre alguna de las áreas de interés de cada uno de los estudios que se imparten en el Campus Manresa de la UVic-UCC. Durante el proceso, los estudiantes contaran con la guía de un tutor que les asesorará para la consecución de los objetivos fijados en cada caso.

2. Requisitos para hacer la matrícula
Según la Normativa académica de los estudios de grado de la UVic-UCC, "para poder formalizar la matrícula del TFG el estudiante se tiene que haber matriculado de todas las asignaturas requeridas para obtener el grado o tener 210 ECTS aprobados, entre ellos los de las asignaturas de primero y segundo." El TFG tiene una convocatoria única por matrícula como el resto de asignaturas de la titulación.

3. Determinación del tema
Cada estudio selecciona los ejes temáticos que considera de interés. Después, los estudiantes proponen trabajos incluidos en estas temáticas. Adicionalmente y de manera excepcional, se contempla la posibilidad de elaborar trabajos sobre otros temas, a propuesta de los mismos estudiantes, aunque esta deberá ser estudiada y aprobada.

4. Los coordinadores y la asignación del tutor
Para hacer el seguimiento y garantizar la calidad del proceso de Trabajo de final de Grado, hay tres figuras clave. Por un lado, el coordinador que es quien hace el seguimiento de la asignación y validación del tema escogido, coordina los tutores y tribunales, supervisa las avaluaciones, y si hace falta, gestiona convenios con centros o empresas. Adicionalmente puede impartir alguna sesión en grupo de carácter metodológico.
Por otro lado, el tutor es el responsable de guiar a los estudiantes asignados en todo el proceso de elaboración del Trabajo final de Grado y de avaluarlo, según el porcentaje definido por cada plan de estudios. Durante el proceso, el tutor también tendrá que cumplir con la tarea de redactar los informes de seguimiento del estado de desarrollo del Trabajo de final de Grado. Finalmente, el tutor formará parte del tribunal que avaluará el Trabajo final de Grado. El tutor es el responsable de elaborar el informe final.
Finalmente, la figura del revisor, que acompaña al tutor en el proceso de avaluación y seguimiento del TFG en momentos puntuales determinado para cada tipología de estudios, y que formará parte juntamente con el tutor de la composición del Tribunal. Su objetivo es asesorar y acompañar el proceso de avaluación en sus momentos críticos al tutor, dando soporte al tutor en el seguimiento del TFG.

5. Proceso de tutorización y avaluación
El Trabajo de final de Grado es un trabajo tutorizado y que contempla tanto el trabajo supervisado y dirigido por el tutor como, sobre todo, el trabajo autónomo del estudiante. A lo largo de su desarrollo se producen diferentes momentos de interacción tutor/revisor/coordinador/alumno. Hay un número de tutorías obligatorias presenciales establecidas en las que el tutor irá retornando el trabajo del alumno con los comentarios pertinentes para que pueda avanzar correctamente en el desarrollo de su trabajo y dejará evidencia a través de la compleción de las fichas de seguimiento.
Al mismo tiempo, irá evaluando el trabajo a lo largo de los diferentes momentos establecidos juntamente con el soporte puntual de la figura del revisor. Al final de todo el proceso, el tutor cumplimenta el formulario de autorización en el que se autoriza o deniega al alumno a presentar el Trabajo de Final de Grado. Esta autorización estará también avalada con el beneplácito del revisor que ha acompañado el proceso de seguimiento y avaluación del TFG.
La avaluación y los pesos correspondientes a cada momento del Trabajo Final de Grado serán especificados en la guía docente de cada estudio.
La versión final del Trabajo de final de Grado deberá ser entregada en formato digital.

6. Composición y funcionamiento del tribunal
El alumno deberá presentar y defender de forma oral y pública el Trabajo final de Grado delante de un tribunal formado por tres personas: presidente, secretario y vocal. Una de ellas será el tutor del trabajo y las otras dos serán personas expertas en la materia y/o metodología que habrán desarrollado su papel como revisores del mismo trabajo. 
Antes del día de la exposición de los Trabajos de final de Grado, cada miembro del tribunal deberá hacer llegar al coordinador del Trabajo final de Grado un breve informe sobre los trabajos que ha evaluado.
El tribunal llegará a la calificación por consenso. Si no se llega al consenso se aplicará la media de cada una de las calificaciones individuales otorgadas por cada miembro.
Cada estudiante dispondrá de un tiempo máximo de 15 minutos para exponer su trabajo, más 10 minutos adicionales para preguntas, si hace falta. Una vez el alumno haya expuesto el trabajo, los miembros del tribunal podrán plantear las preguntas, sugerencias o aclaraciones que consideren oportunas. Posteriormente el alumno deberá salir del aula para que el tribunal pueda deliberar y calificar la exposición de acuerdo con los criterios establecidos, y después, realizar el acta correspondiente.
La exposición se podrá hacer en catalán, castellano o inglés y puede ir acompañada de material audiovisual de soporte, si se considera oportuno.

7. Documentos de soporte
Hay un documento específico para el trabajo de fin de grado de cada titulación (Guía docente del Trabajo final de Grado) donde se concretan detalles y calendario para cada caso. La Normativa sobre presentación de trabajos de la Fundació Universitària del Bages es un documento general donde se concretan las características formales que ha de tener el documento escrito.

8. Aplicaciones informáticas
El seguimiento y avaluación del Trabajo final de Grado se hará mediante el Aula Virtual de Trabajo de Fin de Grado (de cada titulación). Este espacio contiene la documentación general para desarrollar el Trabajo de fin de Grado y es el lugar donde se realizan las diferentes entregas estipuladas y la entrega final del documento.
En este aula, pueden acceder los tutores, revisores y el coordinador del TFG.
En el gestor de calificaciones, el coordinador configurará los pesos de la avaluación del TFG. Los diferentes tutores le comunicarán las notas de sus tutorizados y es el responsable de hacerlas públicas en el momento oportuno.

Premios a los mejores TFG - Premios Talento

Sistema de Gestión de la Calidad

• Marco del Sistema de Gestión de la Calidad UVic-UCC
• Sistema de Gestión de la Calidad de la Facultad de Ciencias Sociales de Manresa

Satisfacción de los grupos de interés

• Satisfacción de los grupos de interés

Indicadores internos

• Indicadores del Grado en ADE

Adecuación del profesorado al programa formativo (Dimensión 4)

• Horas de impartición de docencia en el aula – HIDA (Subdimensión 4.1)

Eficacia de los sistemas de apoyo al aprendizaje (Dimensión 5)

• Indicadores de Movilidad:
  • Movilidad 2024-2025
  • Movilidad 2023-2024
  • Movilidad 2022-2023
  • Movilidad 2021-2022
• Indicadores de satisfacción Encuesta de Servicios (realizada cada dos años):
  • Encuesta de Servicios 2025-2026
  • Encuesta de Servicios 2023-2024
  • Encuesta de Servicios 2021-2022

Calidad de los resultados del programa formativo (Dimensión 6)

• Resultados de aprendizaje alcanzados (Subdimensión 6.1)
  • Resultados encuesta de satisfacción Teórica de Grado
  • Resultados encuesta de satisfacción sobre las Prácticas
  • Resultados encuesta de satisfacción sobre el TFG

Indicadores externos

Indicadores de los Estudios Universitarios de Cataluña: EUC

Estudios de Inserción Laboral

Para obtener más información sobre las tasas de inserción laboral del Grado en ADE se puede consultar el estudio más reciente que ha realizado UManresa.

Memoria vigente de la titulación

Memoria de modificación

Informes de evaluación internos

Informes de seguimiento y Planes de Mejora UManresa

Curso 24-25

• IST Facultad Ciencias Sociales de Manresa
• PMQ Facultad Ciencias Sociales de Manresa

Curso 23-24

• IST Facultad Ciencias Sociales de Manresa
• PMQ Facultad Ciencias Sociales de Manresa

Curso 22-23

• IST Facultad Ciencias Sociales de Manresa
• PMQ Facultad Ciencias Sociales de Manresa

Curso 21-22

• ISQ Facultad Ciencias Sociales de Manresa
• PMQ Facultad Ciencias Sociales de Manresa

Curso 20-21

• ISQ Facultad Ciencias Sociales de Manresa
• PMQ Facultad Ciencias Sociales de Manresa

Curso 19-20

• ISQ Facultad Ciencias Sociales de Manresa
• PMQ Facultad Ciencias Sociales de Manresa

ISC - Informe de Seguimiento del Centro.
ISQ - Informe de Seguimiento de la Calidad del centro.
IST - Informe de Seguimiento de las Titulaciones.
PMQ - Plan de Mejora de la Calidad del centro.

Autoinformes de Acreditación

• Autoinforme 2021
• Informe final de acreditación 2021

Informes de evaluación externos

Portal de informes de evaluación de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña: EUC

Agencia Nacional de la Calidad y Acreditación: ANECA

Documentación relacionada con la Oficialización del título

Resolución que establece el carácter oficial del título y su inscripción en el RUCT (BOE)

Código RUCT: 2503155

Decanato de la Facultad de Ciencias Sociales de Manresa
Dr. Marc Bernadich Márquez
mbernadich@umanresa.cat  

Dirección del Departamento de Empresa
Dr. Lluís Blancafort Masriera
lblancafort@umanresa.cat  

Coordinación del Grado en ADE
Jordi Rojas Donada
jrojas@umanresa.cat

Coordinación de Prácticas Externas
David Sanclimens Solervicens
dsanclimens@umanresa.cat 

Sara Montserrat Cantarero Soria
scantarero@umanresa.cat

Coordinación del TFG
Dr. Enric Ordeix Rigo
eordeix@umanresa.cat
 

Coordinación de Programas de Movilidad
Queralt Alsina Cardona
qalsina@umanresa.cat

Coordinación de la Simulación en los Estudios
Dr. Lluís Blancafort Riera
lblancafort@umanresa.cat

Secretaría de estudios
Concepció Medrano Cintas 
cmedrano@umanresa.cat

Aulario

Salas de simulación

Espacio de coworking

Aula de informática

UManresa cuenta con un aula de informática con capacidad para 40 personas equipada con ordenadores portátiles. El convenio con la empresa Control Group-Sistemes d’organització permite disponer de unos dispositivos renovados y totalmente actualizados.

A la vez, la universidad también dispone de licencias de programas de gestión contable SAGE para contribuir a la formación del alumnado de ADE y de programas de Máster y de Posgrado en Gestión Empresarial.

Espacios virtuales

El alumnado de la titulación dispone de:

• Una intranet desde donde tiene acceso a toda aquella documentación de interés del grado.
• Plataforma moodle para todas las asignaturas de la titulación, donde se accede des de la intranet.
• Espacio de comunicación que se utiliza básicamente en el Plan de acción tutorial y las asignaturas de prácticas. Se accede des de la intranet.

Biblioteca del Campus Universitario de Manresa

ADE - 1r curso

• Horarios de primer curso de ADE
• Calendario académico

ADE - 2n curso

• Horarios de segundo curso de ADE
• Calendario académico

ADE - 3r curso

• Horarios de tercer curso de ADE
• Calendario académico

ADE - 4t curso

• Horarios de cuarto curso de ADE
• Calendario académico